Seven Editora
##common.pageHeaderLogo.altText##
##common.pageHeaderLogo.altText##

Contact

  • Seven Publicações Ltda CNPJ: 43.789.355/0001-14 Rua: Travessa Aristides Moleta, 290- São José dos Pinhais/PR CEP: 83045-090
  • Principal Contact
  • Nathan Albano Valente
  • (41) 9 8836-2677
  • editora@sevenevents.com.br
  • Support Contact
  • contato@sevenevents.com.br

Search Results for Formação continuada

Search Parameters

Ações de educação alimentar e nutricional com professores de língua portuguesa do Sertão do Araripe – Pernambuco

Gomes SJS;
Lins YLF;
Santos AA;
Mota AHS;
et al.
 | 1860-1879

Processos de participação democrática na formação de professores na Rede Municipal de Manaus

Xavier JLA;
Souza ACR.
| 819-829

INITIAL AND CONTINUING EDUCATION OF BASIC EDUCATION TEACHERS: A REFLECTION ON EDUCATIONAL INEQUALITIES

Moura MNS;
Meinhardt M;
Bentes RS.
| 1387-1395

Teachers, education, community and professional learning tasks: A texture for the construction of professional knowledge

Quadros VC;
Carreira S.
| 141-154

The context of Professional and Technological Education in pandemic times: On curricular practices and the use of digital technologies

da Silva TG;
Piontkovsky D;
Barcellos AP;
Carvalho GD.
| 167-176

O direito a educação continuada em tempos da Quarta Revolução Industrial

Miranda FSMP.

SOFTWARE MATURITY LEVEL AND THE TRAINING OF QUALIFIED PERSONNEL IN SOFTWARE TECHNOLOGIES AT IFBA

Ferreira ALL;
Ribeiro NM;
de Souza ALR;
Paternostro AG.
| 193-214

Ser professor na contemporaneidade: Os desafios de uma profissão docente

Braga KCSB;
Leite CB;
Ferreira FRS;
Calou AALR;
et al.

Educação em Saúde: Concepções e práticas docentes na Educação Básica

Nonato BC;
Seiffert OMLB.

CONTINUING EDUCATION OF TEACHERS IN EDUCATIONAL ROBOTICS: AN APPROACH WITH BASIC, INTERMEDIATE AND ADVANCED LEVELS

Mesquita L;
de Sena GJ;
de Lucena SE;
Akamatsu JI.
| 583-605

Inclusão na educação física escolar: Uma revisão integrativa

Moreira LR;
Silva AJ;
Viterbino CC.
| 161-184

Conceptual debates on initial reading instruction and literacy

Valente PRA;
Miki PSR.
| 225-235

OBMEP in numbers: A quantitative analysis of the awards of schools in Piauí

Costa DRM;
Sousa AF;
Rocha DCC;
Silva LCA;
et al.
 | 275-289

Neuropsychology in literacy action proposed by the Paulo Freire method

Fernandes AL;
Paula A;
Paula CFS;
Silva ILFPe;
et al.
 | 620-636

Playfulness and digital games in education: Exploring the potential of technology for the teaching and learning process

Filho TAG;
Correia SG;
Passos CRS;
Bomfim CES;
et al.
 | 69-76

Full-time education: A qualitative study on the opportunities and challenges for the educational process

Lima LAO;
Correia SG;
Silva VL;
Campos FA;
et al.
 | 819-828

Novas metodologias educacionais para a formação de professores: A experiência do qualificar ES

Resstel R;
Santos EC;
Pedroni NLS;
Saleme AMB;
et al.
 | 852-862

A geometria através das artes nas unidades prisionais

Oliveira GA.
| 92-100