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A implementação de metodologias ativas em treinamentos para profissionais enfermeiros do Hospital Federal da Lagoa em tempos de COVID-19: uma estratégia para a educação permanente em saúde

Duarte IM;

Ferreira FS;

Gonzaga APA;

Freitas VL;

et al.

Uso de metodologías ativas no ensino de ciências em escolas do ensino fundamental

Santos JS;

Anjos ÉCT;

Avendaño FC.

| 328-345

A importância do uso de metodologías ativas nas aulas do ensino de ciências do ensino fundamental

Santos JS;

Dos Anjos ÉCT;

Avendaño FC.

| 310-327

The use of active methodologies in the prevention of enterobiasis in the elderly: Experience report

Modesto MFN;

Assis NR;

Pimentel DF;

Pontes ARB;

et al.

| 193-203

Potencialidades e desafios no uso de metodologias ativas com recursos virtuais numa disciplina de pós-graduação no ensino remoto

Andrade MD;

Camargo RAA.

| 45-58

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE FÍSICA: FERRAMENTAS PARA INOVAÇÃO EDUCACIONAL

Parreira RM.

| 907-934

TEACHER TRAINING FOR THE USE OF ACTIVE METHODOLOGIES COMBINED WITH DIGITAL TECHNOLOGIES FOR TRANSFORMATIVE EDUCATION

Fleury PFF;

Kowalski RPG.

THE CHALLENGES OF THE NURSE PROFESSIONAL IN THE APPLICABILITY OF ACTIVE TEACHING METHODOLOGIES AND EDUCATIONAL LEARNING TECHNOLOGIES

Camargo AA;

Miguel ERA.

| 131-149

Implementação de metodologias ativas na formação dos profissionais de saúde: a desverticalização dos saberes como forma de retomada do protagonismo da dupla lactante-lactente

Carpi-Souza O;

Viana Maurat da Rocha L.

| 1880-1896

Metodologias ativas, formação médica e promoção de saúde: Revisão de literatura

Lamonier FR;

Marra BAN;

Araujo GMB;

Araujo LMB.

Aprendendo matemática e sustentabilidade: metodologias ativas em uma horta hidropônica

Renan A. V. Silva RAVS;

C. Carius A;

C. M. Correa C.

Novas metodologias educacionais para a formação de professores: A experiência do qualificar ES

Resstel R;

Santos EC;

Pedroni NLS;

Saleme AMB;

et al.

| 852-862

Desenvolvimento de um museu virtual para ensino de informática utilizando realidade virtual

Martins AS;

Azevedo AP;

Oliveira LS;

Bennemann CB;

et al.

| 30-44

Construção de rotinas educacionais com apoio do Scratch nos anos finais do ensino fundamental: um estudo de caso no Centro de Educação Integrada (CEI), Rio Grande do Norte, Brasil

de Melo Barros E;

de Assis Freire de Melo F;

Medeiros Filgueira Burlamaqui A.

Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca

Pimenta AS;

Uliana CFS;

Silva DR;

Moraes JM;

et al.

| 741-755

PROJECT-BASED LEARNING AND THE CHALLENGES OF THE 21ST CENTURY

Azevedo AR;

Frota ET;

Fontenele FAA;

de Vasconcelos FAA;

et al.

| 2321-2329

Mapas conceituais como ferramentas de avaliação

Silva FS.

| 317-333

Gamification as a methodological tool in andragogical teaching

Araujo TLT;

da Paixão V.

| 132-146

FINANCIAL EDUCATION IN HIGH SCHOOL: ADMINISTRATIVE AND PEDAGOGICAL IMPACTS ON THE DEVELOPMENT OF MANAGEMENT AND DECISION SKILLS

dos Santos JDF;

de Oliveira RL;

Araújo AV;

Matias TA;

et al.

| 25-41

A Educação Empreendedora na formação profissional como agente de autonomia do sujeito

Zan FR;

Stamberg CS;

Santos ZMQ;

Soares RO;

et al.

| 85-96

Uso de uma metodologia ativa no ensino de Neuroanatomia para a formação médica

Castro SKA;

Trevisan K;

Pereira DA;

Aversi-Ferreira TA.

ACTIVE METHODOLOGY IN THE 7TH YEAR OF ELEMENTARY SCHOOL: THE PEDAGOGICAL WEBFOLIO AS A LEARNING TOOL

do Nascimento TA;

de Souza EIM;

Dias DSF.

Peer-to-peer learning and collaborative knowledge building in face-to-face and online environments

Sobrinho BB;

Freire AMF;

de Farias GM;

Bernardo GCS;

et al.

| 141-148

Cultura Maker e as metodologias ativas como ferramentas de dinamização da aprendizagem escolar

Silva RM;

Silva JM.

| 133-148

Teaching in transport: The use of active methods in the discipline of urban transport

Barbosa CL.

| 41-58

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A implementação de metodologias ativas em treinamentos para profissionais enfermeiros do Hospital Federal da Lagoa em tempos de COVID-19: uma estratégia para a educação permanente em saúde

Uso de metodologías ativas no ensino de ciências em escolas do ensino fundamental

A importância do uso de metodologías ativas nas aulas do ensino de ciências do ensino fundamental

The use of active methodologies in the prevention of enterobiasis in the elderly: Experience report

Potencialidades e desafios no uso de metodologias ativas com recursos virtuais numa disciplina de pós-graduação no ensino remoto

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE FÍSICA: FERRAMENTAS PARA INOVAÇÃO EDUCACIONAL

TEACHER TRAINING FOR THE USE OF ACTIVE METHODOLOGIES COMBINED WITH DIGITAL TECHNOLOGIES FOR TRANSFORMATIVE EDUCATION

THE CHALLENGES OF THE NURSE PROFESSIONAL IN THE APPLICABILITY OF ACTIVE TEACHING METHODOLOGIES AND EDUCATIONAL LEARNING TECHNOLOGIES

Implementação de metodologias ativas na formação dos profissionais de saúde: a desverticalização dos saberes como forma de retomada do protagonismo da dupla lactante-lactente

Metodologias ativas, formação médica e promoção de saúde: Revisão de literatura

Aprendendo matemática e sustentabilidade: metodologias ativas em uma horta hidropônica

Novas metodologias educacionais para a formação de professores: A experiência do qualificar ES

Desenvolvimento de um museu virtual para ensino de informática utilizando realidade virtual

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A Educação Empreendedora na formação profissional como agente de autonomia do sujeito

Uso de uma metodologia ativa no ensino de Neuroanatomia para a formação médica

ACTIVE METHODOLOGY IN THE 7TH YEAR OF ELEMENTARY SCHOOL: THE PEDAGOGICAL WEBFOLIO AS A LEARNING TOOL

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