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O programa saúde na escola no litoral do Paraná

Tosta DK;
Simões P;
França DMVR.

A organização do trabalho pedagógico e as práticas de educação ambiental na escola básica relatadas em dissertações dos programas de pós-graduação da Universidade Federal do Pará

Nascimento GS;
Alves DR;
Silva JB;
Alves ORS;
et al.
 | 375-389

Educação em Saúde: Concepções e práticas docentes na Educação Básica

Nonato BC;
Seiffert OMLB.

O estudo da Paleontologia na educação básica: Alfabetizando e construindo o conhecimento

Santos AM;
Farias FR.

Arte, educação transdisciplinar e espiritualidade: A música e a terapia vibracional na formação

Parode VP;
de Borba CD.
| 313-334

V Techcamp Pará 2022: abordagem steam e o protagonismo juvenil na educação básica e profissional

Fonseca da Cunha A;
de Vasconcelos Bentes H;
Oliveira R.
| 402-414

Reforma do ensino médio e suas implicações na Educação Física escolar brasileira: Revisão integrativa das produções acadêmicas no período de 2014-2019

Costa JPC;
Costa RNG;
Mendes FJC;
Silva RL;
et al.

As complementações da união (VAAT e VAAR) à luz do novo FUNDEB

Ramos da Silva A.
| 243-250

Relato de experiência com projetos pedagógicos no centro de educação infantil “vovó Teófila” localizado em uma comunidade quilombola no município de Poconé-M

Zoia A;
Martins CA;
Eubank EAM;
Ribeiro JA;
et al.
 | 116-123

Educação Financeira no ensino básico

da Silva GB;
Macêdo MJFG;
Pinheiro AJ.
| 568-585

Material ilustrado e audiovisual para atendimento nutricional ambulatorial na atenção básica como estratégia de educação em saúde

Cavalcanti MLSG;
Benevides VP;
Messias CMBO;
Viana KWC;
et al.

Projeto Pedal Além da Visão: O ciclismo adaptado como uma prática cidadã

Neto JS;
Santos JC;
Arruda RA;
Posenti AP;
et al.
 | 530-536

Balanço de produção acadêmica: educação infantil quilombola

Martins CA;
Pasuch J;
Ribeiro JA;
Bittencourt LP;
et al.
 | 128-142

Algumas reflexões sobre os métodos de resoluções utilizados em atividades propostas nas aulas de matemática na educação básica

Carmo PF.
| 267-281

Potencializando a educação básica por meio da transmídia: Utilizando a mídia para o ensino em Blumenau/SC

Geisler MC;
Bona RJ;
Galarça SLS.
| 29-41

Desporto e educação física: Pluralidade, diversidade e a formação de valores

Oliveira LCD;
Brás JGV.
| 935-948

Educação integral em tempo integral: a experiência pioneira da escola da fundação aquarela na periferia da cidade de Belém-PA (2001-2011)

da Silva RSM;
de Oliveira NCM.
| 1273-1281

Tópicos educativo ambientais de saúde, contextualizados e com abordagem interdisciplinar

López CRH;
Campos GLDS;
De Sousa LGS.
| 1232-1244

Algumas reflexões sobre a educação brasileira no contesto da pandemia de COVID-19: um olhar especial para barra do Garças-MT

Ferreira de Souza J;
Ferreira Cardoso Neto O.

Desalinhamentos entre o discurso e os estudos gramaticais na educação básica brasileira

Aguiar MS;
Carvalho AIM.
| 213-230

Os desafios do ensino de matemática na Guiné-Bissau: Análise de exame de ASECNA

Sané A;
Cá LO.

A importância do trabalho da equipe gestora da escola municipal de educação básica "Silvino Leite de Arruda": Desafios de uma gestão democrática e articulada no contexto da pandemia do covid 19

Berto MNC;
Zorzetti CAS;
Morio CM;
Loss GC.
| 1766-1773

Arte e reciclagem na Educação Básica em São Paulo: Histórias de Professores e Professoras

Oscar Salum A.

Razões da resistência docente às reformas: As ideias sobre educação

Torquato MSG;
Ghanem E.
| 425-440

Ações educativas sobre higienização de mãos: Uma revisão integrativa

Nemetz B;
Michielin FC;
Machado EO;
Wachter DA;
et al.
 | 208-234