Educational Sciences: Perspectives and Interdisciplinary Practices

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• AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL DO MUNICÍPIO

  Joselina das Dores Silva, Edna Maria Jesus , Jacqueline de Oliveira Veiga Iglesias

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• JOGOS COOPERATIVOS E A QUALIDADE DAS INTERAÇÕES SOCIAIS EM SALA DE AULA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA CULTURAL

  João Francisco Capece, Angela Uchoa Branco

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• REPENSANDO A GESTÃO ESCOLAR HOJE: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS

  Adriano Rosa da Silva

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  • CHAPTER 03 (Inglês)

• MICROSOFT EXCEL E A PRECISÃO MATEMÁTICA: REFLEXÕES SOBRE POTENCIAÇÃO, DESAFIOS EDUCACIONAIS E POSSIBILIDADES DE INOVAÇÃO

  Rafael Alberto Gonçalves

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• EDUCAÇÃO, DISCIPLINA E ENGAJAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DOCENTES EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE SOCIAL

  Helder Fernando Canavarros da Guia

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• TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS E O PAPEL DO PROFESSOR: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

  Luciana Ferreira Marques, Marcus Américo Lavor Cruz, Najara dos Santos Batista Araújo, Katianne Jamilia Oliveira Nunes, Maria Cláudia Santos Aguiar, Renata Maria da Cunha Silva , Albânia Girão de Sousa, Elaine de Almeida Ribeiro

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• USO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE BIOTECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO

  Siloé Gonçalves Fernandes, Dante Barbosa Pereira Mozer, Vívian Vasques de Oliveira Leite, Rafael Pinheiro Caetano Damasceno

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• A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO: UM OLHAR PARA AS SÉRIES INICIAIS

  Maria Ivani Chaves dos Santos

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• A PESQUISA EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA: REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES

  Mariá de Nazaré Conceição Sena

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• EDUCAÇÃO NO BRASIL E NA CHINA: UMA ANÁLISE COMPARADA DE POLÍTICAS PEDAGÓGICAS

  Antônia de Lima Sousa, Marcos Antônio Rodrigues Endlich, Sueli Gomes de Oliveira Monteiro, Angélica Pires da Rocha, Rosiane Moreira Souza Lisboa, Marinalva Soares de Sousa Campos, Luciene Evangelista Barbosa, Francisca Gilcileide de Andrade, Maria Ionara Silva de Sousa Oliveira, Marcos Vinícius Barros de Oliveira

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• PSICOMOTRICIDADE E PSICOPEDAGOGIA: ALIANÇAS ESTRATÉGICAS NA CONSTRUÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM

  Michelle Torres de Souza, Ely Lima da Cruz, Fabiane de Almeida Silva Miranda, Luciana da Costa Campelo, Jane Sany Maciel Graça

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• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DE TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS ATIVAS: UMA EXPERIÊNCIA IN LOCO NA ESCOLA PÚBLICA

  Taís Ferraz Duarte, Adriana da Silva Lisboa Tomaz, Sheila da Silva Ferreira Arantes

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• A SUPERVISÃO NA PERSPECTIVA DO FORTALECIMENTO DA GESTÃO ESCOLAR

  Diogo Souza Magalhães

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• PREVALÊNCIA DE BULLYING E FATORES ASSOCIADOS EM ESTUDANTES DO 9°ANO DE TRAMANDAÍ/RS

  Régis Waechter Gonçalves

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• FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM PERSPECTIVA: CORTES ORÇAMENTÁRIOS E DESAFIOS INSTITUCIONAIS NO IFRO

  Jackson Bezerra Nunes, José Lucas Pedreira Bueno, Josemir Almeida Barros

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• PERCEPÇÃO ESCOLAR E MONOCULTIVO DO AÇAÍ EM IGARAPÉ-MIRI: UMA ANÁLISE CRÍTICA ATRAVÉS DO ESTADO DA ARTE

  Luciano Peres Correa, Yvens Ely Martins Cordeiro

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• EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NO SÉCULO XXI: QUESTÕES CRÍTICAS NAS RELAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  Kauan Pessanha Soares, Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa

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• INSERÇÃO E INDUÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO E PESQUISA NA DOCÊNCIA

  Aires José Pereira, Roberto de Souza Santos , Nelsonita de Souza Batista

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• O DESENVOLVIMETO DE AULAS SENSORIAIS E IMERSIVAS TENDO COMO BASE REFERENCIAIS TEÓRICOS MULTIDISCIPLINARES, A EXPERIMENTAÇÃO ATIVA E O PROFESSOR COMO AGENTE DE INTERCONEXÃO

  Alexandro Pereira da Silva, Emerson Guedes Pontes

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• TENDÊNCIAS TRADICIONAIS E INOVADORAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

  Glória de Lourdes Silva de Oliveira Melo, Verônica Gesser

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• PRÁTICAS DE DESIGN INSTRUCIONAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO: VANTAGENS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM

  Nilza Agostinho Pereira Aguiar

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• PRÁTICAS INCLUSIVAS: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO

  Marli Vizim

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• EXPLORING THE ROLE OF TEACHERS IN MULTICULTURAL AND INTERDISCIPLINARY EDUCATION: A REVIEW

  Loso Judijanto

  • CHAPTER 23 (Inglês)

• AVALIAÇÃO DE COMPÓSITOS SANDUÍCHE COM FIBRAS VEGETAIS E HONEYCOMB FEITOS EM UMA IMPRESSORA 3D

  Gilberto Garcia del Pino, Abderrezak Bezazi, Antônio Claudio Kieling, Marcos Dantas dos Santos, Aristides Rivera Torres, Jose Costa de Macedo Neto, Jamile Dehaine

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• TRAJETÓRIAS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA: EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS DE DISCENTES LGBTQIAPN+

  Carlos Eduardo da Cunha Pereira, Adan Renê Pereira da Silva

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• LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  Maria da Conceição Alves Bezerra

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• “BRINCAR’’ PARA APRENDER: UMA PRÁTICA LÚDICA PARA O ENSINO DAS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS COM NÚMEROS NATURAIS

  Bruno Sebastião Rodrigues Da Costa, Larisse Lorrane Monteiro Moraes, Jhonatan Da Silva Lima, Jocimar Albernaz Xavier, Anderson Portal Ferreira

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