Search | Seven Editora

Education in the 21st century

Tomé JMS.

| 787-805

O ADMINISTRADOR E SUA RELAÇÃO COM AS COMPETÊNCIAS DURÁVEIS CONTEXTUALIZADAS COM O ENVIRONMENTAL, SOCIAL AND GOVERNANCE (ESG)

Kuazaqui E.

| 721-743

DEVELOPMENT OF SKILLS ADOPTED IN THE FORMATIVE ASSESSMENT PROCESS IN THE STUDENTS OF THE 9TH GRADE OF COLÉGIO BG 1115 "10 DE FEVEREIRO"- BENGUELA

Mendonça JF;

Kuly MAL;

Ngando CRM.

| 1412-1423

Ensino baseado em competências na disciplina engenharia urbana do curso de engenharia civil

Laundos JS;

Cruz HB;

Gallardo NP;

Oliveira ACNP.

| 301-308

As novas competências docentes frente aos desafios digitais

Carvalho ASM;

Mesquita TB;

Silva JRSe;

Silva ISe;

et al.

Equivalência das competências nos programas de pós-graduação stricto sensu, em proteção e Defesa Civil

Santos ALB;

Velloso MMP;

Moreira IO;

Santos MAEV;

et al.

| 21-29

THE INSTITUTIONAL COMPETENCIES OF THE STATE PUBLIC SECURITY AGENCIES OF GOIÁS AND THEIR PROPENSITY TO RESPOND TO CATASTROPHES

Flores BC;

Milazzo CMC.

| 491-503

THE LEARNING COMMUNITY AS A MEANS TO ENHANCE PROFESSIONAL SKILLS IN 3D PRODUCTION

Gagnon Y;

Araújo-Oliveira A.

| 165-184

CONTRIBUIÇÕES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DO ADMINISTRADOR INTERNACIONALIZADO

Kuazaqui E;

Kanaane R.

| 558-572

EDUCATION COUNCILS IN BRAZIL

Corrêa MB;

da Silva GP.

IMPACTS OF INNOVATION EVENTS ON THE DEVELOPMENT OF ENTREPRENEURIAL SKILLS: A CASE STUDY OF CAMPUS PARTY BRASIL

dos Santos MG;

Arantes EC;

Giacomassi PC;

Guergoletto GB;

et al.

| 517-540

Práticas Empreendedoras como norteadoras para a Excelència em Ensino e Educação

Kuazaqui E.

| 940-962

Matriz de competências na condução da tese de doutorado sob o formato de e-rubrica: validação por pós graduandos

Macena RHM;

Freitas MCD.

| 813-821

DEVELOPMENT OF COMPETENCIES FOR INNOVATION: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN BRAZIL AND GERMANY

Cavichioli PL;

Conceição MH;

Costa AA.

| 141-161

Desenvolvimento de carreiras em cursos de graduação da educação a distância

Vieira CDO;

Bisinotto SDDS;

De Souza ÉP;

Bizinoto GP;

et al.

| 1635-1643

“O aluno tirou sete na prova”, “o professor me deu sete na prova”: Métodos avaliativos do Brasil, ressignificando a base do processo de ensino-aprendizagem

Sena MCC;

Leite CB;

Ferreira FRS;

Silva CSF;

et al.

The student's professional development through the partnership between technical schools and companies

Cimarelli C;

Velloso LC.

| 350-358

A produção de animações e o ensino de saúde mental na escola: Perspectivas e limitações

Anjos EC;

Martins FIBB.

Competencias interculturales en el proceso de formación en investigación en una universidad privada de Lima, Perú

Asencio A;

Garro-Aburto CE;

Aliaga-Pacora LL;

Agromelis Ochoa-Tataje A;

et al.

Project of implementation strategies formation by alternation in education media técnico profesional

Tomé JMS.

| 611-618

O ESTADO CONSTITUCIONAL BRASILEIRO E SUAS OPÇÕES POLÍTICAS EM TEMAS DE DIREITOS FUNDAMENTAIS: UMA CRÍTICA DOS OBJETIVOS E FUNDAMENTOS DO ESTADO SOCIAL DEMOCRÁTICO

Vieira ALV;

Dirscherl FP;

Silva HBA;

Miranda AC;

et al.

A força da humanidade: Redefinindo nosso caráter

Cunha MN;

Pinto SC.

| 1-15

Formação de professores(as) mediadores(as) para EaD em saúde: Um relato de experiência

Magalhães CG;

Reis ABC;

Gomes IR;

Leal LC;

et al.

| 1152-1160

A tutoria especial como facilitadora da educação inclusiva no contexto do ensino remoto no período pandêmico: um relato de experiência

Lima Bernardo M;

Adelino da Silva Dias M.

BEYOND CONTENT: THE ROLE OF THE TEACHER IN FACILITATING LEARNING

e Vasconcelos FUP;

Costa APN;

Gomes AAS;

da Silva AC;

et al.

| 33-49

Contact

Search Results for Competências

Search Parameters

Education in the 21st century

O ADMINISTRADOR E SUA RELAÇÃO COM AS COMPETÊNCIAS DURÁVEIS CONTEXTUALIZADAS COM O ENVIRONMENTAL, SOCIAL AND GOVERNANCE (ESG)

DEVELOPMENT OF SKILLS ADOPTED IN THE FORMATIVE ASSESSMENT PROCESS IN THE STUDENTS OF THE 9TH GRADE OF COLÉGIO BG 1115 "10 DE FEVEREIRO"- BENGUELA

Ensino baseado em competências na disciplina engenharia urbana do curso de engenharia civil

As novas competências docentes frente aos desafios digitais

Equivalência das competências nos programas de pós-graduação stricto sensu, em proteção e Defesa Civil

THE INSTITUTIONAL COMPETENCIES OF THE STATE PUBLIC SECURITY AGENCIES OF GOIÁS AND THEIR PROPENSITY TO RESPOND TO CATASTROPHES

THE LEARNING COMMUNITY AS A MEANS TO ENHANCE PROFESSIONAL SKILLS IN 3D PRODUCTION

CONTRIBUIÇÕES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DO ADMINISTRADOR INTERNACIONALIZADO

EDUCATION COUNCILS IN BRAZIL

IMPACTS OF INNOVATION EVENTS ON THE DEVELOPMENT OF ENTREPRENEURIAL SKILLS: A CASE STUDY OF CAMPUS PARTY BRASIL

Práticas Empreendedoras como norteadoras para a Excelència em Ensino e Educação

Matriz de competências na condução da tese de doutorado sob o formato de e-rubrica: validação por pós graduandos

DEVELOPMENT OF COMPETENCIES FOR INNOVATION: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN BRAZIL AND GERMANY

Desenvolvimento de carreiras em cursos de graduação da educação a distância

“O aluno tirou sete na prova”, “o professor me deu sete na prova”: Métodos avaliativos do Brasil, ressignificando a base do processo de ensino-aprendizagem

The student's professional development through the partnership between technical schools and companies

A produção de animações e o ensino de saúde mental na escola: Perspectivas e limitações

Competencias interculturales en el proceso de formación en investigación en una universidad privada de Lima, Perú

Project of implementation strategies formation by alternation in education media técnico profesional

O ESTADO CONSTITUCIONAL BRASILEIRO E SUAS OPÇÕES POLÍTICAS EM TEMAS DE DIREITOS FUNDAMENTAIS: UMA CRÍTICA DOS OBJETIVOS E FUNDAMENTOS DO ESTADO SOCIAL DEMOCRÁTICO

A força da humanidade: Redefinindo nosso caráter

Formação de professores(as) mediadores(as) para EaD em saúde: Um relato de experiência

A tutoria especial como facilitadora da educação inclusiva no contexto do ensino remoto no período pandêmico: um relato de experiência

BEYOND CONTENT: THE ROLE OF THE TEACHER IN FACILITATING LEARNING