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Search Results for matemática

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A alfabetização científica de ciências da natureza e matemática nos anos finais: Um olhar interdisciplinar

Fontana AJ;
Silva DEL;
Queiroz JCS;
Lima JC;
et al.
 | 116-132

RECREATIONAL MATHEMATICS IN THE TRAINING OF MATHEMATICS TEACHERS FROM THE PERSPECTIVE OF THE THEORY OF OBJECTIFICATION

Bezerra MCA.
| 832-842

Algumas reflexões sobre os métodos de resoluções utilizados em atividades propostas nas aulas de matemática na educação básica

Carmo PF.
| 267-281

Os desafios do ensino de matemática na Guiné-Bissau: Análise de exame de ASECNA

Sané A;
Cá LO.

A educação matemática na educação de jovens e adultos (EJA): Princípios e fundamentos

de Menezes DC;
Oliveira CR;
Lopes CV.

A história dos dez sacizinhos: uma vivência em matemática através da literatura infantil

Winkel Elert C;
Philipsen Grützmann T;
Medeiros Alves AM.

OBMEP in numbers: A quantitative analysis of the awards of schools in Piauí

Costa DRM;
Sousa AF;
Rocha DCC;
Silva LCA;
et al.
 | 275-289

Foundation of a millenary civilization: Egypt and the origin of mathematical measurement systems

Zárate IAA;
Ruíz NG;
Medina A.
| 155-162

Ressignificação de métodos de ensino de matemática em tempos de pandemia

Corrêa EM;
Júnior JMSL;
Costa JFS;
de Almeida RGC.
| 1078-1108

Análise da participação e desistência dos estudantes no curso de licenciatura em matemática do IFC sombrio: Uma abordagem do ponto de vista dos alunos

Arbelo CVS;
Ferro CLD;
Rocha DIF;
Santos ER;
et al.

A estatística nos livros didáticos de matemática da educação básica

Queiroz JCS;
Junior MDS;
Carneiro CL;
Melo VMA.
| 234-251

MATHEMATICS EDUCATION AND COGNITIVE NEUROSCIENCE: INTERFACES REVEALED BY RESEARCHERS FROM THE CANADIAN LABORATORY ENGRAMMETRON (EDUCATIONAL NEUROSCIENCE AND MIXED RESEARCH LABORATORY)

Nomura JI.
| 80-88

Epistemological reflections of the teachers' specialized knowledge model: Chemistry teaching in focus

Soares ST;
Calcanhoto KKN;
Dantas LK;
Lourenço AE;
et al.
 | 566-578

Mathematics and biosciences: An interaction from exemplifications

Brandemberg BG;
Brandemberg JC.
| 462-471

Registros de representações semióticas em análise de regressão: uma proposta de sequências didáticas com uso do software geogebra

da Silva IV;
Vaz MB.
| 1431-1453

Estratégias para a inserção feminina nas atividades científicas em STEM

Gonçalves DC;
de Jesus FN;
de Araújo GA.
| 605-619

Pac Man da multiplicação: Um jogo de labirinto como recurso para o ensino de matemática nos anos iniciais

Barbosa VARC;
Lima CP;
Garcia RV;
Romão EC.
| 370-388

Educação Financeira no ensino básico

da Silva GB;
Macêdo MJFG;
Pinheiro AJ.
| 568-585

Aprendendo matemática e sustentabilidade: metodologias ativas em uma horta hidropônica

Renan A. V. Silva RAVS;
C. Carius A;
C. M. Correa C.

O estudo de equações polinomiais: Uma experiência de ensino-aprendizagem com proposição de problemas

Silva LM.

Aplicação da taxonomia solo nos exame nacionais de matemática a do 12º ano

de Almeida Santos Pereira VC.

Building the Tower of Hanoi with recyclable materials: A methodological proposal for teaching empowerment in Elementary School classes

Paiva CDC;
do Nascimento RA;
Santos FNC;
Junior AFS;
et al.
 | 83-95

Mathematics in the arab world: A journey through the golden age of knowledge

Gálvez AAR;
Rosario AOCD;
Ruíz NG.
| 376-382

The teaching of trigonometry using the Geogebra software as a teaching - Learning tool

Santiago E.
| 149-167

The teaching of mathematics in EJA: The limits and challenges in pedagogical practice

Junior GPS;
Pagoto LM;
Pagoto JM;
Bispo RA;
et al.
 | 850-860