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REMEDIATION AS A PEDAGOGICAL STRATEGY FOR THE DEVELOPMENT OF THE PORTUGUESE LANGUAGE AND COMPUTATIONAL THINKING

Foohs MM;

Castro AF;

Isele PC;

Rebouças RMO.

Atualização em Linguagem Escrita e Diagnósticos de Aprendizagem – Revisão Narrativa

da Silva C;

Medeiros IB.

The literacy process of children in the early years of schooling

Suzano AL.

| 583-598

Reading and writing in youth and adult education: Learning difficulties and importance in social development

Pereira CLO;

Lima LMR;

Lima LMR.

| 115-134

SILENCE AND THE REVERSE OF DISCOURSE: FROM WRITING TO SPEECH?

Queiroz DM;

de Azevedo NPSG.

| 383-394

Práticas de multiletramentos: Notas sobre a formulação de um jornal discente no CEFET-RJ

Lopes BS;

Castro JN;

Oliveira ET.

| 1910-1920

The importance of reading from the perspective of students at the Filomena Lisboa Municipal School in the Brazilian Amazon

de Siqueira JAS;

Carvalho MGM.

| 90-105

Reframing the learning process of construction management

Fontenelle MAM.

| 1-9

Conceptual debates on initial reading instruction and literacy

Valente PRA;

Miki PSR.

| 225-235

Neuropsychology in literacy action proposed by the Paulo Freire method

Fernandes AL;

Paula A;

Paula CFS;

Silva ILFPe;

et al.

| 620-636

BIOGRAPHICAL CRITICISM: A METHODOLOGICAL PATH FOR SELF-WRITING FILMS

Lopes LS.

| 236-248

O ensino de direito constitucional na escola de referência em ensino médio Irnero Ignacio - Serra Talhada - Pernambuco

Santos AKPM;

Guerra Neto AM.

| 255-271

Formação do imaginário na obra “O ano em Pigafetta completou a circum-navegação”

Queiroga MFC.

| 1949-1956

Dificuldade de Aprendizagem - A relevância da avaliação e da intervenção neuropsicopedagogica

Azevedo IF;

Santos SAN;

Almeida ZSN.

História e literatura: Diálogos que se atravessam

Oliveira LF.

O efeito de oficinas de consciência fonológica e práticas de letramento em pré escolares e em seus pais

Oliveira FPD;

Bagetti T.

| 642-668

Diagnóstico por imagem e medicina: Sua importância como aplicação multidiciplinar para a saúde

Silva AC;

Silva DSM;

Silva MSL.

| 1528-1533

A química além da beleza: Uma proposta para abordagem das funções orgânicas fundamentada nos cosméticos a partir do ensino por investigação

Cunha JS;

Araújo SA;

Silva DG;

Nascimento JC;

et al.

| 60-78

O estudo de equações polinomiais: Uma experiência de ensino-aprendizagem com proposição de problemas

Silva LM.

A educação matemática na educação de jovens e adultos (EJA): Princípios e fundamentos

de Menezes DC;

Oliveira CR;

Lopes CV.

Insubmissas memórias de mulheres: Trauma e escrevivência

Brito ARF;

Silva LTB.

Como as mídias sociais podem desmistificar a vacinação do COVID-19: Uma revisão de literatura

Leon CA;

Pellegrin E;

Mea VPD.

Foreign language teaching methods

Marques WBSK;

Caldas VO;

Neto FMO.

| 200-207

Letramento emergente: a semente para o sucesso na leitura

Battistello VCM;

Martins RL.

| 240-245

Inclusion is not just a pretty word: Historicity of the process

Andrade FS;

França JB;

Barbosa MÍ;

Silva VPS.

| 40-65

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