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Contribuições da educação física na educação infantil: uma revisão de literatura

Lima Guimarães J;

de Andrade Ferreira Vasconcelos F;

Antonio do Nascimento M;

da Conceição Rodrigues Vasconcelos Fernandes M.

Relato de experiência com projetos pedagógicos no centro de educação infantil “vovó Teófila” localizado em uma comunidade quilombola no município de Poconé-M

Zoia A;

Martins CA;

Eubank EAM;

Ribeiro JA;

et al.

| 116-123

A Educação Ambiental na Educação Infantil: O que dizem os Projetos Político Pedagógicos das escolas referenciadas pela BNCC

Leivas KSÁ;

Minasi LF.

| 616-643

O programa saúde na escola no litoral do Paraná

Tosta DK;

Simões P;

França DMVR.

Accessibility through science, sustainability and technology as a tool for inclusion in early childhood education

Silva CAA.

| 417-424

Balanço de produção acadêmica: educação infantil quilombola

Martins CA;

Pasuch J;

Ribeiro JA;

Bittencourt LP;

et al.

| 128-142

TEACHING PRACTICE AND PLAYFULNESS: PEDAGOGICAL REFLECTIONS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

de Oliveira IP;

Santos IS.

| 2075-2089

JOGOS E BRINCADEIRAS: ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

Zurutuza CC.

A gamificação como metodologia de engajamento nas aulas de educação física da educação infantil

Darolt V;

Monteiro CA;

Menegueti A;

Campbell CSG.

| 291-300

Estudantes com deficiência intelectual na educação infantil, em escolas comuns: e o currículo?

Souza SF.

| 101-115

A abordagem Pikleriana: estudo de caso do centro de educação e recreação infantil crescer

Rupollo C.

| 1-16

THE VOICE OF A COLOMBIAN TEACHER: CHILDREN, TEACHING, PROTAGONISM, AND ENTREPRENEURSHIP IN THE “REGGIAN” WORLD OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Gabriel AGP;

da Silva JS;

Martins SN.

PEDAGOGICAL RESOURCES IN STORYTELLING FOR AUTISTIC CHILDREN IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Ferreira JM;

Pereira CD;

Desdewalle S.

INTERVENÇÕES EDUCATIVAS EM SAÚDE NO ENSINO FUNDAMENTAL I EM ESCOLAS PÚBLICAS: UMA REVISÃO DE ESCOPO

de Almeida ABB;

Araujo JAQC;

Simões L;

Moraes LMC;

et al.

O brincar nas aulas de educação física na educação infantil: Novos olhares

Mateus AS;

Franco AB;

Oliveira EB;

Nery JP;

et al.

| 1806-1820

CHILDREN'S LITERATURE: STIMULATING THE TASTE FOR READING

Teles DA.

| 570-583

FLAVORS OF CHILDHOOD: PROMOTING HEALTHY EATING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Bento AHK;

Oliveira BS;

Silva MWD;

Soares RA;

et al.

| 1801-1810

Brincar ao ar livre na educação infantil: Publicações no período 2016 – 2021

Caires BS;

Lima EP;

Silva LM.

Os desafios da inclusão das crianças com Transtorno do Espectro Autista na educação infantil em escolas brasileiras

Espigares G;

Sanchez CNM.

As especificidades do lúdico na Educação Infantil: uma revisão bibliográfica

Souza AO;

Pimentel FC;

Turuta CK;

da Silva RC;

et al.

| 1411-1419

Relações possíveis entre psicomotricidade e educação física: um estudo com graduandos

Vasconcelos MF;

de Figueiredo A;

dos Santos FM;

Moraes NS;

et al.

| 1057-1077

Relações possíveis entre psicomotricidade e educação física: um estudo com graduandos

Vasconcelos MF;

Correa ADF;

Belém FMS;

Moraes NS;

et al.

| 379-398

THE VOICE OF AN EDUCATOR FROM AN EARLY CHILDHOOD EDUCATION SCHOOL IN LATIN AMERICA, INSPIRED BY THE PHILOSOPHY OF LORIS MALAGUZZI

Gabriel AGP;

da Silva JS;

Martins SN.

| 2143-2158

QUALITY OF LIFE AT WORK OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHERS IN A MUNICIPALITY ON THE COAST OF THE STATE OF PARANÁ

França DMVR;

Simões PN.

| 1576-1588

A judicialização da/na educação infantil: mapeando a produção acadêmica brasileira e estadunidense

Auer F;

das Neves KCP;

Santos DP;

dos Santos DF;

et al.

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Relato de experiência com projetos pedagógicos no centro de educação infantil “vovó Teófila” localizado em uma comunidade quilombola no município de Poconé-M

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O programa saúde na escola no litoral do Paraná

Accessibility through science, sustainability and technology as a tool for inclusion in early childhood education

Balanço de produção acadêmica: educação infantil quilombola

TEACHING PRACTICE AND PLAYFULNESS: PEDAGOGICAL REFLECTIONS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

JOGOS E BRINCADEIRAS: ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

A gamificação como metodologia de engajamento nas aulas de educação física da educação infantil

Estudantes com deficiência intelectual na educação infantil, em escolas comuns: e o currículo?

A abordagem Pikleriana: estudo de caso do centro de educação e recreação infantil crescer

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PEDAGOGICAL RESOURCES IN STORYTELLING FOR AUTISTIC CHILDREN IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

INTERVENÇÕES EDUCATIVAS EM SAÚDE NO ENSINO FUNDAMENTAL I EM ESCOLAS PÚBLICAS: UMA REVISÃO DE ESCOPO

O brincar nas aulas de educação física na educação infantil: Novos olhares

CHILDREN'S LITERATURE: STIMULATING THE TASTE FOR READING

FLAVORS OF CHILDHOOD: PROMOTING HEALTHY EATING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Brincar ao ar livre na educação infantil: Publicações no período 2016 – 2021

Os desafios da inclusão das crianças com Transtorno do Espectro Autista na educação infantil em escolas brasileiras

As especificidades do lúdico na Educação Infantil: uma revisão bibliográfica

Relações possíveis entre psicomotricidade e educação física: um estudo com graduandos

Relações possíveis entre psicomotricidade e educação física: um estudo com graduandos

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QUALITY OF LIFE AT WORK OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHERS IN A MUNICIPALITY ON THE COAST OF THE STATE OF PARANÁ

A judicialização da/na educação infantil: mapeando a produção acadêmica brasileira e estadunidense