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Search Results for Metodologia Ativa

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Revisão integrativa: Uso da simulação realística como metodologia ativa no ensino da enfermagem perioperatória

Silva SRS;
Antonio GAF;
Ribeiro MAAP;
Faria SM;
et al.

Uso de uma metodologia ativa no ensino de Neuroanatomia para a formação médica

Castro SKA;
Trevisan K;
Pereira DA;
Aversi-Ferreira TA.

Gamificação em um curso técnico integrado de nível médio: Usos e possibilidades de aprendizagem

Vilela TSV;
Braga L;
Tinô SRL;
Ferreira J;
et al.
 | 197-216

Simulation as a tool of active flipped classroom methodology: A didactic form of application for the discipline of control in the teaching of Electrical and Electronic Engineering at UEA

Río DGd;
Cirino WS;
Monteiro BG;
Cisneros EAG.
| 625-631

Sobre a pedagogia de projetos: A experiência conduzindo o indivíduo à teoria

Souza SR;
Dau S;
Santos VS;
Pereira CR;
et al.
 | 1821-1846

Peer-to-peer learning and collaborative knowledge building in face-to-face and online environments

Sobrinho BB;
Freire AMF;
de Farias GM;
Bernardo GCS;
et al.
 | 141-148

Educação em saúde: o uso do círculo de cultura como estratégia comunicativa no processo de adolescer

Godoi EV;
dos Santos JR.
| 559-567

Teaching in transport: The use of active methods in the discipline of urban transport

Barbosa CL.
| 41-58

Cultura Maker e as metodologias ativas como ferramentas de dinamização da aprendizagem escolar

Silva RM;
Silva JM.
| 133-148

Use of modeling and simulation: Tools necessary for the formation of a virtual library for practical disciplines in higher education

del Rio DG;
Cisneros EAG;
Junior EPP;
Cabrera DG;
et al.
 | 576-582

A systematic literature review on constructivist teacher education

Cavalcante EA.
| 68-77

Chemistry at the tip of brushes: Teaching chemistry through makeup for black skin

Serbeto VM;
Senra JD;
de Souza ET.
| 177-201

Gamification as a methodological tool in andragogical teaching

Araujo TLT;
da Paixão V.
| 132-146

Visibility to empowerment fostered using concept maps in the study of abstract biological concepts

Araújo-de-Almeida E;
Santos RL.
| 295-316

Listening with empathy, caring with dedication: Promoting humanized communication in the context of health

Rozeira CHB;
Silva MF;
Neves DPS;
Possi BRC;
et al.
 | 208-227

Neuropsychology in literacy action proposed by the Paulo Freire method

Fernandes AL;
Paula A;
Paula CFS;
Silva ILFPe;
et al.
 | 620-636

Digital educational resources and the flipped classroom in epidemiology teaching for undergraduate nursing

Freire JC;
Calazans RS;
Silva CVS;
Andrade BS;
et al.
 | 383-392