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Teleclassroom methodology as a tool for correcting school flow with emphasis on the principles of solidarity economy

Bezerra RS;

Lima LMR;

Lima LMR.

| 517-531

Revisão integrativa: Uso da simulação realística como metodologia ativa no ensino da enfermagem perioperatória

Silva SRS;

Antonio GAF;

Ribeiro MAAP;

Faria SM;

et al.

Sobre a pedagogia de projetos: A experiência conduzindo o indivíduo à teoria

Souza SR;

Dau S;

Santos VS;

Pereira CR;

et al.

| 1821-1846

Uso de uma metodologia ativa no ensino de Neuroanatomia para a formação médica

Castro SKA;

Trevisan K;

Pereira DA;

Aversi-Ferreira TA.

Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca

Pimenta AS;

Uliana CFS;

Silva DR;

Moraes JM;

et al.

| 741-755

Diagnóstico e plano de implementação da ferramenta 5S em uma empresa de radiologia no município de Campos dos Goytacazes

e Andrade JVVd;

Bastos LAGSD.

| 524-558

Pedagogia histórico-crítica e psicologia histórico cultural para construir novas relações com a mulher

Paias KRM.

| 148-157

Peer-to-peer learning and collaborative knowledge building in face-to-face and online environments

Sobrinho BB;

Freire AMF;

de Farias GM;

Bernardo GCS;

et al.

| 141-148

Stress, depression and anxiety associated with the work of community health workers

Costa KMF;

Carneiro JA;

da Costa FM;

dos Santos DL;

et al.

| 919-929

Simulation as a tool of active flipped classroom methodology: A didactic form of application for the discipline of control in the teaching of Electrical and Electronic Engineering at UEA

Río DGd;

Cirino WS;

Monteiro BG;

Cisneros EAG.

| 625-631

Estratégia educativa na atenção primária a saúde para o combate ao mosquito transmissor da dengue

Santos AS;

Alves BCC;

Sena DEV;

Magalhães GP;

et al.

| 94-103

Analysis of busbar arrangements in substations: A methodological approach

Gomes LA;

Monteiro PRD;

Borges TT.

| 443-458

Quiz in learning chemistry subject in high school

Souza AC;

Barros HM;

Carvalho GMTB;

Santos AM;

et al.

| 589-615

Gamificação em um curso técnico integrado de nível médio: Usos e possibilidades de aprendizagem

Vilela TSV;

Braga L;

Tinô SRL;

Ferreira J;

et al.

| 197-216

Melhorando a Efetividade de Projetos de Desenvolvimento de Software através de uma Abordagem Híbrida: Uma análise de resultados e impactos

Vieira AF;

Lima ACJS;

Carr CN.

Educação em saúde: o uso do círculo de cultura como estratégia comunicativa no processo de adolescer

Godoi EV;

dos Santos JR.

| 559-567

INTERVENÇÕES EDUCATIVAS EM SAÚDE NO ENSINO FUNDAMENTAL I EM ESCOLAS PÚBLICAS: UMA REVISÃO DE ESCOPO

de Almeida ABB;

Araujo JAQC;

Simões L;

Moraes LMC;

et al.

VISUAL PROCESSING ANALYSIS AND MACHINE LEARNING IN THE EARLY DIAGNOSIS OF ASD USING EYE TRACKING

Filho ALN;

Pizo GAI;

Cardoso LX;

da Silva MM;

et al.

| 127-140

"SER MATA ATLÂNTICA" PROGRAM: CHALLENGES AND POSSIBILITIES FOR THE DEVELOPMENT OF ENVIRONMENTAL PRACTICES IN THE MUNICIPALITY OF VARGEM ALTA, STATE OF ESPÍRITO SANTO, BRAZIL

Sampaio M;

Rabello H;

Lobato A;

Rocha V.

| 140-155

Conceptions of velocity and acceleration in an epistemological analysis of time

Guerra ALeR;

Purificação MM;

da Silva RA;

Júnior OSL;

et al.

| 338-349

Green Hydrogen - How to set up a class for students with deafness

Piropo WM;

Rodrigues AV;

Cursino ACT.

| 22-28

Managerial actions in health care companies

Gomes FV;

Azoubel R;

Eloy GJE.

| 357-365

Avaliação da aplicação de Bacillus Thuringiensis Israelensis (BTI) para o controle do Aedes aegypti utilizando a tecnologia Wals®

Filho JC;

Braga lA;

Lima JBP;

Lima JJM.

| 126-164

Spirituality and psychology: Converging themes

Ferreira HAQ;

Hasan S;

Lopes SMB.

| 529-552

The influence of Zona1 training on the periodization of the race

Andres LR.

| 328-336

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Stress, depression and anxiety associated with the work of community health workers

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