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O CENÁRIO DA EMPREGABILIDADE E A FORMAÇÃO LABORAL NA PERCEPÇÃO DE JOVENS SURDOS

Lopes AJR;

Ferreira LR.

| 164-183

The teaching of portuguese language as L2 for the deaf in EJA: Possible paths

Ribeiro LM;

Correia PCH.

| 829-844

THE INCLUSION OF THE DEAF STUDENT AND TEACHER TRAINING: A STUDY OF FEDERAL PUBLIC POLICIES

de Oliveira RG;

Manzoli LP;

Bellotti AC;

Alves RA;

et al.

| 535-545

Tecnologias Assistivas para a Educação de Alunos com surdez

Gonçalves SCP;

Cavalcante IF.

Green Hydrogen - How to set up a class for students with deafness

Piropo WM;

Rodrigues AV;

Cursino ACT.

| 22-28

Surdo - O mundo que ninguém ouve

Klemp DS;

Fernandes JCL;

Silva MP;

Souza MMM;

et al.

| 712-733

Os desafios do ensino-aprendizagem da química por meio da libras

Piropo WM;

Rodrigues AV.

| 914-918

INCLUSIVE PEDAGOGICAL PRACTICES: A PARADIGM UNDER CONSTRUCTION

Arai AM;

Cavalcante EF;

Belancieri MF;

Cardozo MAV.

| 24-45

Avaliação das práticas experimentais de biologia para alunos com surdez

Soares de Figueiredo E.

| 298-306

Avaliação formativa como prática significativa no processo de ensino e aprendizagem

Pires BPC;

Gomes MM;

Santos PCMA.

| 221-239

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