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Analise quantitativa da relevância do ensino a distância (EaD) no município de campina grande em comparação ao cenário atual brasileiro

Santos LEA;
Araújo SB;
Lima CAR;
Araújo RAF;
et al.
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Aplicação de modelo instrucional baseado em discriminação perceptiva para ensino de conceitos de materiais e processos de fabricação em cursos de design

Santos IM;
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Educação à distância: Uma análise bibliométrica (2004-2021)

Mavoungou DCD.
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Um meta-modelo para formulação de estratégias de transformação digital para PMEs: Uma abordagem baseada em gestão do conhecimento

Klein VB;
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A experiência do instituto UFC virtual: a educacão à distância como política pública de democratização do conhecimento

de Lima PSP.
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Educação e aprendizagem em ciências da saúde durante a pandemia do Covid-19

Miranda LHS;
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O sentido da escola pela ótica dos estudantes

da Luz JCZ;
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Comunicação organizacional em instituições de ensino superior: Uma análise dos beneficios e desafios na revisão sistemática da literatura

Noro CAeS;
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Kleber AE.
| 126-144

A pandemia da COVID-19 e o direito à educação: dificuldades e intersecções jurídico-políticas

Ribeiro JGS.
| 149-167

Ser professor na contemporaneidade: Os desafios de uma profissão docente

Braga KCSB;
Leite CB;
Ferreira FRS;
Calou AALR;
et al.

Formação de professores(as) mediadores(as) para EaD em saúde: Um relato de experiência

Magalhães CG;
Reis ABC;
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Leal LC;
et al.
 | 1152-1160