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Pedal Project Beyond Vision: Adapted cycling as a citizen practice

Neto JS;
Santos JC;
Arruda RA;
Posenti AP;
et al.
 | 530-536

Relato de experiência do projeto Artesanato e extensão: Uma ponte entre a academia e a comunidade

Linke PP;
Barcelos SMBD;
Dalberto AG;
Theodoro AS;
et al.

Ecomuseu da comunidade quilombola de São Pedro de Cima

Menezes MLP;
Leopoldo DF;
Morais VC.
| 99-115

A importância da extensão no ensino no curso de moda: Um relato de experiência do projeto “Vestuário infantil: O ato de vestir desde o nascimento”

Linke PP;
Pinheiro E;
Bem NA;
Vallim CA;
et al.

Práticas de multiletramentos: Notas sobre a formulação de um jornal discente no CEFET-RJ

Lopes BS;
Castro JN;
Oliveira ET.
| 1910-1920

Idealização de uma brinquedoteca: do papel à realidade

Fadul H;
Gontijo JDM;
de Sousa LV;
Paschoini LAK;
et al.

Alterações com a nova legislação vigente em rótulos nutricionais dos alimentos comercializados na Feira de Economia Solidária UEM/Sede: Uma revisão

Freitas MMG;
Silva AM;
Pazinato B;
Guedes CT;
et al.

Inovações jurídicas e sustentabilidade: O impacto da educação ambiental na gestão de resíduos

Souza PHR;
Barauna AGE;
Motta DM;
Almeida EMB;
et al.

Childhood and the right to happiness: Legal scope and the support network in Arapiraca

Bezerra MC;
de Melo LM;
da Silva L;
Neto JGD;
et al.
 | 254-279

A pedagogia hospitalar e seu olhar inclusivo

Rodrigues JMC;
de Moura MG.
| 1083-1093

O ensino de física através de experimentos virtuais simulados na educação do campo

Pedroso LS;
da Costa GA.
| 1420-1430

A utilização de Rede Social como metodologia para divulgação de conteúdo educativo sobre Sustentabilidade em Saúde voltado para crianças e adolescentes

Menezes Z;
Vieira J;
Rosa L;
Policarpo V;
et al.

O uso de metodologias ativas na prevenção de enterobíase em idosos: Relato de experiência

Modesto MFN;
Assis NR;
Pimentel DF;
Pontes ARB;
et al.
 | 193-203

Educação em saúde: o uso do círculo de cultura como estratégia comunicativa no processo de adolescer

Godoi EV;
dos Santos JR.
| 559-567

“Revoada” uma releitura de Bel Borba: Geografando na escola do campo através da arte do mosaico

Santos LRS;
Carvalho DM;
Santos MDO.
| 286-298

Heteronormativity: Good language and bad slang: Sex and gender roles of Brazilian travestis in the context of transnational prostitution

Luís FJSA.
| 630-648

Intervenções terapêuticas ocupacionais com a aplicação do Protocolo de Atividade Exercício (PAE) para a reabilitação física de paciente com sequelas hansênicas: Relato de experiência

Souza ABS;
Borges JVS;
Morais VHM;
Sá NMCM;
et al.
 | 267-276

Desenvolvimento de aplicativo educacional para área de saúde

de Carvalho RNG;
de Sousa JF;
da Silva JLL;
Jacinto EST;
et al.
 | 202-212