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THE GOLDEN MATERIAL AND THE TEACHING OF ADDITION AND SUBTRACTION: A REFLECTION FROM TEXTBOOKS

Gatto MC;

Soares F;

de Souza HM.

| 167-184

THE USE OF CELL PHONES IN THE CLASSROOM: A DIDACTIC RESOURCE OR DISTRACTION?

Porto SB;

Porto ZB.

| 1192-1201

MEDICINAL PLANTS AS A GENERATIVE THEME FOR THE STUDY OF ORGANIC FUNCTIONS AND SCIENTIFIC LITERACY IN CHEMISTRY

Cruz JC;

de Freitas RCRQ;

Queiroz MSR;

Neves LHP;

et al.

| 13-38

ANTI-RACISM THROUGH IMAGES: STUDY OF THE PEDAGOGICAL DIDACTIC MATERIAL OF THE MUNICIPAL EDUCATION NETWORK OF SANTO ESTEVÃO-BA

Smigura MSM;

Paulo GMCT.

| 1356-1366

The manipulable trigonometric cycle: A tool for teaching trigonometric functions

Santiago E.

| 76-91

Criação de material educativo como guia para promover saúde aos usuários do programa Hiperdia

da Silva IKC;

Costa Lima LK;

Silva MJRS;

Soares JO;

et al.

ACTIVE METHODOLOGY IN THE 7TH YEAR OF ELEMENTARY SCHOOL: THE PEDAGOGICAL WEBFOLIO AS A LEARNING TOOL

do Nascimento TA;

de Souza EIM;

Dias DSF.

Desenvolvimento de um espectrofotômetro de baixo custo como recurso didático no ensino de Química

Gomes DOC;

de Lima JF;

de Almeida JCL;

Dantas LFS.

| 497-523

A química além da beleza: Uma proposta para abordagem das funções orgânicas fundamentada nos cosméticos a partir do ensino por investigação

Cunha JS;

Araújo SA;

Silva DG;

Nascimento JC;

et al.

| 60-78

The teaching of plasma membrane through the elaboration of an educational booklet

Campos MRC;

Moura FBR;

Paula L.

| 497-509

Avaliação das práticas experimentais de biologia para alunos com surdez

Soares de Figueiredo E.

| 298-306

Learning embedded systems through a water quality monitoring system in riverside communities with Arduino

Neves FF;

Santos AVL;

Santos CEM;

Reis JVS;

et al.

| 924-934

FILMS FOR DIALOGUES AND REFLECTIONS WITH THE CONCEPTUAL BASES OF PROFESSIONAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION (EPT)

Carvalho CS;

Sinésio LEM.

| 559-573

Jogo de xadrez como auxiliar educacional no processo pedagógico, para aprendizagem e motivação

Ferreira JHF.

GALENA RADIO IN GEOGRAPHY AS A DIDACTIC-PEDAGOGICAL RESOURCE IN TEACHING-LEARNING – LISTEN BEFORE IT DISAPPEARS

de Oliveira ÉA;

de Oliveira RCS.

| 1470-1490

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THE GOLDEN MATERIAL AND THE TEACHING OF ADDITION AND SUBTRACTION: A REFLECTION FROM TEXTBOOKS

THE USE OF CELL PHONES IN THE CLASSROOM: A DIDACTIC RESOURCE OR DISTRACTION?

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