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v. 3 n. 1 (2020): Vol. 3, N.º 1 (2020)
v. 3 n. 1 (2020): Vol. 3, N.º 1 (2020)
v. 3, n. 1 julho/outubro 2020
Publicado:
2024-06-03
Editorial
EDITORIAL
Andrea Marques Vanderlei Fregadolli
154
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Articles
INCLUSÃO ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA DA DOCÊNCIA PEDAGÓGICA
Ana Cristina Lopes Sampaio, Sônia Cristina Lopes Sampaio, Betijane Soares de Barros
155-168
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A QUESTÃO MULTICULTURAL NO ESPAÇO ESCOLAR: DESAFIOS PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Márcia Lúcia Costa da Silva, Andrea Marques Vanderlei Fregadolli, Betijane Soares de Barros, Marta Lucia Silva Costa
169-193
PDF
PSICÓLOGO ESCOLAR E SUA ATUAÇÃO FRENTE AS METAMORFOSES NO ENSINO SUPERIOR
Eliane Reis Neves da Silva, Andrea Marques Vanderlei Fregadolli, Betijane Soares de Barros, Nadson Ribeiro, Flávia Ferreira Barbosa, Luciano Canuto Jacinto
194-219
PDF
CONTRIBUIÇÕES DA ATIVIDADE LÚDICA PARA O PROCESSO EDUCACIONAL
Sônia Lopes Sampaio Canelo, Ana Cristina Lopes Sampaio, Betijane Soares de Barros
220-236
PDF
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA NUMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL
Marta Lúcia Silva Costa, Andrea Marques Vanderlei Fregadolli, Betijane Soares de Barros, Marcia Lucia Costa da Silva
237-274
PDF
A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR
Maria Verônica Tenório de Araújo, Eduardo Cabral da Silvar, Maria Edleuza da Paz, Maria Isabel da Silva Martins
275-286
PDF