v. 15 n. 4 (2025): Volume 15, Número 4

Articles

• ANÁLISE CRÍTICA DA OBRA “AS REGRAS DO MÉTODO SOCIOLÓGICO”, DE ÉMILE DURKHEIM

  Aline Esprendor, Estevânia Cruz Teixeira, Rosenir Silva da Costa Sampaio

  257-264

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• A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO

  Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Francisco Pires de Castro Júnior, Orivaldo da Silva Lacerda Júnior, Emanuella Silveira Vasconcelos, Miqueias Ambrósio dos Santos, Vânia Gomes de Souza, Gabriel Antonio Ogaya Joerke, Jonael Macedo Nascimento, Alessandra Barboza Barros Almeida

  265-275

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