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Educação para a paz e Educação Física: Práticas inclusivas associadas aos valores no Ensino Fundamental I

Kaiut JP;

Dias JRQ;

Filho NAS;

Tavares CP.

| 34-39

Jogos escolares: Desafios enfrentados pelos professores de educação física - Uma revisão integrativa

Moraes MB;

Lourenço RSS;

Silva RL;

Monte FS;

et al.

| 230-246

O lúdico e os jogos digitais na educação: Explorando o potencial da tecnologia para o processo de ensino e aprendizagem

Filho TAG;

Correia SG;

Passos CRS;

Bomfim CES;

et al.

| 69-76

The use of informatics as a mediator and facilitator of the pedagogical process in the teaching of biology

Paes TL;

Moreira RS;

Cherion DAT.

As contribuições dos jogos lúdicos e tecnologias digitais para a educação

Ferreira GRS;

Marques FRV;

Silva APSe;

Marinho MPR;

et al.

| 62-68

Board and card games project to raise awareness of school bullying

Araujo FC;

Teixeira FS;

Santos JND;

Barbosa RS;

et al.

Use of the gamified digital platform Classcraft® as a strategy for the teaching of cell biology in higher education

Santos SS;

Hyacinth BRP;

Figueiredo PHS;

Mauad H;

et al.

Inclusão escolar: O papel da gamificação como mecanismo educativo para alunos com deficiência

Filho TAG;

Santos JLDM;

Melo RJ;

Marques FRV;

et al.

| 891-899

Contributions of toys and games in early childhood education

Prado RSA;

Farias WS.

Evaluation in basic education in times of pandemic and the guidelines of ordinance 4.904/2020-Alagoas

Silva JV;

Silva JWV;

Duarte MO.

INOVAÇÕES DIGITAIS E EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL: CONSTRUINDO RESILIÊNCIA EM AMBIENTES EDUCACIONAIS

Magnago W;

Nunes PC.

| 15-23

Explorando elementos: O lúdico como aliado no ensino da Tabela Periódica

Lobo TL;

Vieira TC;

Negrão CAB;

Rodrigues WM;

et al.

| 173-185

Quiz no aprendizado da disciplina química no ensino médio

Souza AC;

Barros HM;

Carvalho GMTB;

Santos AM;

et al.

| 589-615

Gamification, a possible alternative using the liveworksheets.com platform

Messias JB;

Messias IMO;

Araújo RJO;

Florêncio MS;

et al.

Proposal for a simulator for a higher professional research course in distance mode

Goncalves DA;

De Medeiros LF;

Moser A.

The importance of monitoring in remote teaching: Experiences of a nursing student in the collaborative teaching-learning process in academic training

Morais BA;

Salha DRAM;

Blaha CAG.

The importance of monitoring in remote teaching: Experiences of a nursing student in the collaborative teaching-learning process in academic training

Morais BA;

Salha DRAM;

Blaha CAG.

Desenvolvimento de uma sequência de ensino investigativa como ferramentas de aprendizagem do conteúdo de anatomia e fisiologia do sistema nervoso humano

Teodoro WL;

Soares GA;

Silva EN;

Alves ACS;

et al.

| 486-519

Metodologias pedagógicas em Ciências para facilitar o ensino-aprendizagem de crianças com autismo

Cipriano JA;

Duarte-Silva E.

| 254-272

Estratégia lúdica aplicada ao ensino e aprendizado de química analítica

Martins VCS;

Silva BS;

Negrão CAB;

Lima JPR;

et al.

| 155-172

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Educação para a paz e Educação Física: Práticas inclusivas associadas aos valores no Ensino Fundamental I

Jogos escolares: Desafios enfrentados pelos professores de educação física - Uma revisão integrativa

O lúdico e os jogos digitais na educação: Explorando o potencial da tecnologia para o processo de ensino e aprendizagem

The use of informatics as a mediator and facilitator of the pedagogical process in the teaching of biology

As contribuições dos jogos lúdicos e tecnologias digitais para a educação

Board and card games project to raise awareness of school bullying

Use of the gamified digital platform Classcraft® as a strategy for the teaching of cell biology in higher education

Inclusão escolar: O papel da gamificação como mecanismo educativo para alunos com deficiência

Contributions of toys and games in early childhood education

Evaluation in basic education in times of pandemic and the guidelines of ordinance 4.904/2020-Alagoas

INOVAÇÕES DIGITAIS E EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL: CONSTRUINDO RESILIÊNCIA EM AMBIENTES EDUCACIONAIS

Explorando elementos: O lúdico como aliado no ensino da Tabela Periódica

Quiz no aprendizado da disciplina química no ensino médio

Gamification, a possible alternative using the liveworksheets.com platform

Proposal for a simulator for a higher professional research course in distance mode

The importance of monitoring in remote teaching: Experiences of a nursing student in the collaborative teaching-learning process in academic training

The importance of monitoring in remote teaching: Experiences of a nursing student in the collaborative teaching-learning process in academic training

Desenvolvimento de uma sequência de ensino investigativa como ferramentas de aprendizagem do conteúdo de anatomia e fisiologia do sistema nervoso humano

Metodologias pedagógicas em Ciências para facilitar o ensino-aprendizagem de crianças com autismo

Estratégia lúdica aplicada ao ensino e aprendizado de química analítica