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A relação entre conceitos teóricos em eletrodinâmica e atividades experimentais: Um estudo sobre a formação cidadã dos alunos

Oliveira WC;

Beranger JA.

| 38-64

Modelo teórico integrativo: Diferenciando os processos de saúde e adoecimento entre policiais civis, militares e forenses

de Oliveira ML;

de Figueiredo CLM;

Barreto KL;

de Lima TF;

et al.

| 678-697

Interactive periodic table in Scratch: A mathematical approach to periodic properties in chemistry teaching

Strieder RL;

Souza MZ;

Carvalho JWP;

Negreiros CL.

Geogebra software in basics of flat geometry: a teaching methodology for the major fundamental

Macedo Sagica F;

de Jesus dos Santos Costa M;

Correa Lima R;

Maria dos Santos Lobato Júnior J;

et al.

Geogebra software in basics of flat geometry: a teaching methodology for the major fundamental

Macedo F;

Costa MJS;

Lima RC;

Lobato Júnior JMS;

et al.

| 72-98

Implementando o prontuário eletrônico OpenEHR em sistemas gestores de conteúdo: Similitude entre arquétipos e conteúdos

Pessanha CP.

| 891-909

Historical-critical pedagogy and its possibilities for the teaching of literature

Posenti AP;

Neto JS;

Benites VRD.

Inclusive education, special education and meaning: Necessary reflections in the light of historical-cultural psychology

Melo LCB;

Santos SF.

Identidade, identidade profissional e identidade docente: Apontamentos teórico-conceituais

Quirino R;

Pinheiro A;

Silvestre E;

Herculano GQ.

| 1067-1082

The potential of health as a theoretical framework for nursing

Alves MS.

Debates conceituais sobre a alfabetização, letramento e literacia

Valente PRA;

Miki PSR.

| 225-235

Análise de maturidade de pequenas empresas AEC para implementação da gestão pela engenharia simultânea

Gevaerd PHF;

Romano CA.

| 486-499

Uma sequência didática de ciências baseada no ensino por investigação no 9° ano do Ensino Fundamental usando o Scratch

Strieder RL;

Souza MZ;

Hellmann ML;

Carvalho JWP.

| 202-229

Inspirations from ethnomathematics for the pedagogical practice of teaching geometry

Pissetti SLC;

Soares EMS.

The relevance of the concepts of violence and status to the study of the Selk'nam society of Patagonia, the Land of Fire

de Oliveira RL.

Perspectivas teóricas del conflicto socioambiental por exploración petrolera

Rojas-Bahamón MJ;

Arbeláez-Campillo DF.

| 764-782

Espiritualidade e psicologia: Temáticas convergentes

Ferreira HAQ;

Hasan S;

Lopes SMB.

| 529-552

Imagery language and system of equations: semiotic representations and contextualization as theoretical contributions

Oliveira L;

Roehrs R.

Theoretical reflections on the use of oral history as a research methodology

Divino CRA.

Interculturality and ethnomathematics: theoretical perspectives for the formation of indigenous teachers of the degree in mathematics

Santino FS;

Teixeira LRM.

Definição de metas e comportamento: O modelo de autorregulação estruturada e não estruturada

Victorino L.

| 749-763

Conservação genética de populações de melhoramento: Revisão de literatura sob a ótica das espécies do bioma cerrado

Dias MAN;

Reis GMF;

Pereira LM;

Gusmão ADRC;

et al.

| 157-170

Para além do currículo: A percepção formativa nos espaços fora da sala de aula

Bido JM;

Siqueira APS;

Feitosa MIS;

Maximiano MRM.

| 1-20

A influência do líder na formação de equipe de alta performance: Uma revisão bibliográfica

Marinho MMG;

Moura MLC;

Kontoyannopoulos RM.

| 965-973

Tricô Manual: Quem tricota um ponto, tece um conto

Moraes MA;

Trauer E;

Novelli D;

Silveira I;

et al.

| 1280-1300

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Espiritualidade e psicologia: Temáticas convergentes

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Theoretical reflections on the use of oral history as a research methodology

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