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TECNOLOGIAS CUIDATIVO-EDUCACIONAIS EM SAÚDE DA CRIANÇA: TENDÊNCIA DE TESES E DISSERTAÇÕES DE ENFERMEIROS BRASILEIROS

Bugs CVM;
Ribeiro AC;
Monteiro AS;
do Nascimento JA;
et al.
 | 183-222

The evolution of education and emerging educational technologies: A comparative analysis between education 4.0 and education 5.0

Santos LCB;
Oliveira LP;
Nobre SCC;
Reis GS;
et al.

Tecnologias educacionais desenvolvidas para o cuidado à criança com gastrostomia: Revisão integrativa

Borges LAF;
dos Santos MSN;
dos Santos VMGN;
Chaves EMC;
et al.
 | 295-304

O contexto da Educação Profissional e Tecnológica em tempos pandêmicos: Sobre práticas curriculares e o uso das tecnologias digitais

da Silva TG;
Piontkovsky D;
Barcellos AP;
Carvalho GD.
| 167-176

Humanization in educational environments: Aspects necessary for living in school today

Tomé JMS.
| 885-889

Humanization in educational environments; aspects necessary for living in school today

Manuel Salum Tomé J.

Inovação na gestão educacional: Desafios e oportunidades

Moreira AS;
Borges TSS;
Souto PF;
Araújo PQ;
et al.
 | 195-206

Educational innovation: Integration of face-to-face and online in teaching and learning in higher education

Nogueira TJAM;
Melo LVSe;
Ferreira M;
Leite LL;
et al.

Teaching work during the COVID-19 pandemic challenges and learning

Lisbon FC;
Quirino R.

The articulation of the steam methodology with integrative technologies as possibilities of use in hybrid teaching

Xavier Guterres L;
Gonzaga Guarenti R;
Oxlei de Souza Ortiz J;
Alberto Guarenti C;
et al.

Educational technologies: The unthinkable use of spreadsheets

Medeiros J;
Gonçalves RA.

Artificial intelligence and its use in the educational process

Lima LAO;
Gomes LP;
Silva PHSe;
Oliveira EFS;
et al.
 | 624-633

Uso significativo das tecnologias na educação digital

Assunção DB;
Mendes RCMB.
| 21-30

Digital technologies and the teaching process

Nishio AL;
Chung Marques Corrêa C;
Cassiano Nascimento J;
Patricia Barboza de Souza M.

OS DESAFIOS DO PROFISSIONAL ENFERMEIRO NA APLICABILIDADE DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE APRENDIZAGEM

Camargo AA;
Miguel ERA.
| 131-149

O lúdico e os jogos digitais na educação: Explorando o potencial da tecnologia para o processo de ensino e aprendizagem

Filho TAG;
Correia SG;
Passos CRS;
Bomfim CES;
et al.
 | 69-76

ICTs and new scenarios for diversity

Tomé JMS.

O uso de metodologias ativas na prevenção de enterobíase em idosos: Relato de experiência

Modesto MFN;
Assis NR;
Pimentel DF;
Pontes ARB;
et al.
 | 193-203

Elaboration of questions with multiple choices using the liveworksheets.com platform

Messias JB;
Messias IMO;
Araújo RJO;
Florêncio MS;
et al.

Um meta-modelo para formulação de estratégias de transformação digital para PMEs: Uma abordagem baseada em gestão do conhecimento

Klein VB;
Todesco JL;
Sell D.
| 29-54

The use of artificial intelligence (AI) in the school environment: Implications for the teaching and learning process

Lima LAO;
Fonseca JFV;
Oliveira VB;
Fontes CPM;
et al.
 | 643-650

Educação e tecnologia para um envelhecimento saudável

Vendola MCC;
Fernandes NS.
| 190-199

Art-innovation: Technologies applied to education - Perspectives, practices and challenges based on project pedagogy

Marques CCDG;
Marques KS;
Oliveira MCB.

The learning of mathematics in the final years of elementary school: Studies and realities in the municipal school system of Florianópolis-SC

Pillon AE;
Filho IG;
Ulbricht VR;
Souza MV.

Teachers' digital competences: Concepts, models and challenges for the educational integration of technologies

Nascimento MMN;
Veiga AMR;
Caetano LMD.