Hidrogênio Verde - Como montar uma aula para alunos com surdez
Resumo
Este capítulo do livro enfatiza a importância de tornar o conteúdo de química acessível a alunos surdos. Utilizando o hidrogênio como suporte temático, a pesquisa realizada como metodologia aplicada visou à identificação das opções de adaptação de uma aula para atender às necessidades de alunos surdos. Dada a falta de adaptação em muitas aulas para esse público, o estudo propôs a aplicação da metodologia de experimentação investigativa, com os princípios dos Três Momentos Pedagógicos.
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Copyright (c) 2024 Wellington Marcelino Piropo, Aline Varella Rodrigues, Ana Cristina Trindade Cursino