A integração transformadora de extensão universitária e educação nas comunidades

Resumo

Este capítulo discorre sobre a integração transformadora da extensão universitária e da educação nas comunidades. As universidades desempenham um papel central na sociedade através de três pilares: educação, pesquisa e extensão. Historicamente, a ênfase estava na pesquisa e ensino, com pouca consideração ao potencial da extensão universitária. Esta última representa uma força vital na aplicação prática do conhecimento acadêmico, promovendo o engajamento social e a transformação comunitária. Originada na Inglaterra no século XIX, a extensão universitária no Brasil começou no início do século XX, evoluindo para um modelo participativo que valoriza os saberes comunitários. Durante a redemocratização nos anos 80, a extensão universitária ganhou destaque com a criação do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão (FORPROEX), que institucionalizou e organizou as atividades de extensão no país. A extensão universitária proporciona uma interface entre pesquisa e comunidade, promovendo desenvolvimento sociocultural, empreendedorismo e sustentabilidade ambiental. Para os estudantes, a participação em projetos de extensão oferece oportunidades de aplicar conhecimentos teóricos em contextos práticos, desenvolvendo habilidades como liderança e trabalho em equipe, além de fomentar a responsabilidade social.

DOI:https://doi.org/10.56238/sevened2024.009-037