A relevância da didática no ensino superior para a formação dos profissionais do futuro

Resumen

Este artigo explora a importância da didática no ensino superior, destacando sua relevância na formação de profissionais capacitados para os desafios contemporâneos. Abordando estratégias pedagógicas, diversificação de metodologias e estímulo ao pensamento crítico, destaca-se a necessidade de uma abordagem centrada no aluno. O estudo, baseado em uma experiência prática durante o estágio docente na disciplina de Docência no Ensino Superior, ressalta a conexão entre a prática docente, planos institucionais e demandas do mercado. As considerações finais destacam a importância de uma didática que promova a aprendizagem contínua, reflexão e preparação dos alunos para um futuro profissional dinâmico e desafiador.

DOI:https://doi.org/10.56238/sevened2024.002-008