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Transtorno do Espectro Autista (TEA): Linhas de cuidado e políticas públicas no Brasil

Correa KS;

Barbosa RRB;

Oliveira FR.

A GAMIFICAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES COGNITIVAS E NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Marques MB;

Nunes PC.

Diferenças de gênero no processo diagnóstico do transtorno do espectro autista: uma revisão integrativa

Moraes RLD;

Hora AFLT.

O transtorno do espectro autista na residência médica em pediatria

Paparella DS;

Leite LP.

Os desafios da inclusão das crianças com Transtorno do Espectro Autista na educação infantil em escolas brasileiras

Espigares G;

Sanchez CNM.

Autism Spectrum Disorder: The applicability of IEP in schools

Silva JAG;

Aguiar NB;

Braga JSM;

Martins ACT;

et al.

| 205-211

Saúde Mental de Pais e/ou Tutores Legais de Crianças e Adolescentes com Transtorno do Espectro Autista

Ramos IG;

Sanchez CNM.

ASSOCIATION BETWEEN IL-1, IL-6, TGF-β AND IFN-γ SINGLE NUCLEOTIDE POLYMORPHISMS AND AUTISM SPECTRUM DISORDER: SYSTEMATIC REVIEW AND METANALYSIS

de Oliveira MA;

da Silva RR;

de Queiroz VM;

Magalhães LS;

et al.

| 295-313

Uso de tecnologias assistivas como ferramenta para comunicação no atendimento odontológico de crianças com TEA: Revisão integrativa da literatura

Patriota TM;

da Silva AJS;

Vasconcelos LTSS;

Ribeiro CEN;

et al.

| 181-189

Associação beneficente de educação e neurofuncional Milton Melo: Uma abordagem dos atendimentos para os alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Rodrigues RLP;

Ribeiro MS.

Vivendo com o Transtorno do Espectro Autista: Diagnóstico, abordagens terapêuticas e impacto nas famílias

da Silva TF.

| 164-179

A PROTEÇÃO JURÍDICA DAS PESSOAS COM TEA: UMA ANÁLISE DO TEMA 1082 DO STJ E O ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO

Filho ALS.

| 778-795

INCLUSÃO ESCOLAR DO TEA

Nunes KC;

de Andrade LB;

Galina MSS;

Messetti PAS;

et al.

| 113-134

HIDROCINESIOTERAPIA E SUA RELAÇÃO COM OS ASPECTOS SOCIAIS DE CRIANÇAS COM TEA

Wagner AB;

Peres LW.

Letramento emergente: a semente para o sucesso na leitura

Battistello VCM;

Martins RL.

| 240-245

Cartilha educativa sinais de alerta para o Transtorno do Espectro Autista - TEA

Hanna LMO;

Sousa FEA;

Toledo GL;

Alves BWG;

et al.

| 537-559

Pedagogical methodologies in Science to facilitate the teaching and learning of children with autism

Cipriano JA;

Duarte-Silva E.

| 254-272

ANÁLISE DE PROCESSAMENTO VISUAL E APRENDIZADO DE MÁQUINA NO DIAGNÓSTICO PRECOCE DO TEA USANDO RASTREAMENTO OCULAR

Filho ALN;

Pizo GAI;

Cardoso LX;

da Silva MM;

et al.

| 127-140

O impacto sonoro do consultório odontológico e o desempenho do cirurgião dentista durante o atendimento a pacientes autistas- Revisão narrativa

Bernardes JS;

Magalhães AD;

Marsiglio AA.

ENSINO COLABORATIVO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DO PLANO DE ATENDIMENTO INDIVIDUALIZADO PARA O ESTUDANTE COM TEA

da Silva DK;

de Menezes VI;

Capellini VLMF;

Belancieri MF.

NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

de Menezes VI;

da Silva LM;

de Camargo ÉP;

Capellini VLMF;

et al.

| 1003-1023

TURISMO ARQUEOLÓGICO E O SEU VALOR ECONÔMICO INCLUSIVO E CULTURAL: APLICAÇÃO DESSES CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO, ENSINO DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E GEOGRAFIA

Campos RA;

da Silva CH;

Mendes GHGI;

e Oliveira ARP;

et al.

| 1-24

Desenvolvimento de produto sensorial para autistas com material proveniente de resíduos por impressão 3D

Rosa MERC;

Silva VF.

Contacto

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Transtorno do Espectro Autista (TEA): Linhas de cuidado e políticas públicas no Brasil

A GAMIFICAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES COGNITIVAS E NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Diferenças de gênero no processo diagnóstico do transtorno do espectro autista: uma revisão integrativa

O transtorno do espectro autista na residência médica em pediatria

Os desafios da inclusão das crianças com Transtorno do Espectro Autista na educação infantil em escolas brasileiras

Autism Spectrum Disorder: The applicability of IEP in schools

Saúde Mental de Pais e/ou Tutores Legais de Crianças e Adolescentes com Transtorno do Espectro Autista

ASSOCIATION BETWEEN IL-1, IL-6, TGF-β AND IFN-γ SINGLE NUCLEOTIDE POLYMORPHISMS AND AUTISM SPECTRUM DISORDER: SYSTEMATIC REVIEW AND METANALYSIS

Uso de tecnologias assistivas como ferramenta para comunicação no atendimento odontológico de crianças com TEA: Revisão integrativa da literatura

Associação beneficente de educação e neurofuncional Milton Melo: Uma abordagem dos atendimentos para os alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Vivendo com o Transtorno do Espectro Autista: Diagnóstico, abordagens terapêuticas e impacto nas famílias

A PROTEÇÃO JURÍDICA DAS PESSOAS COM TEA: UMA ANÁLISE DO TEMA 1082 DO STJ E O ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO

INCLUSÃO ESCOLAR DO TEA

HIDROCINESIOTERAPIA E SUA RELAÇÃO COM OS ASPECTOS SOCIAIS DE CRIANÇAS COM TEA

Letramento emergente: a semente para o sucesso na leitura

Cartilha educativa sinais de alerta para o Transtorno do Espectro Autista - TEA

Pedagogical methodologies in Science to facilitate the teaching and learning of children with autism

ANÁLISE DE PROCESSAMENTO VISUAL E APRENDIZADO DE MÁQUINA NO DIAGNÓSTICO PRECOCE DO TEA USANDO RASTREAMENTO OCULAR

O impacto sonoro do consultório odontológico e o desempenho do cirurgião dentista durante o atendimento a pacientes autistas- Revisão narrativa

ENSINO COLABORATIVO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DO PLANO DE ATENDIMENTO INDIVIDUALIZADO PARA O ESTUDANTE COM TEA

NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

TURISMO ARQUEOLÓGICO E O SEU VALOR ECONÔMICO INCLUSIVO E CULTURAL: APLICAÇÃO DESSES CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO, ENSINO DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E GEOGRAFIA

Desenvolvimento de produto sensorial para autistas com material proveniente de resíduos por impressão 3D