Competencias transversales y factores de riesgo asociados a la deserción de estudiantes de Fisioterapia y Enfermería

Resumo

En los últimos años, la educación superior ha enfatizado la formación basada en competencias para adaptarse a las necesidades laborales nacionales e internacionales, lo que exige una transformación en los roles educativos. La deserción universitaria, especialmente en carreras de salud como enfermería y fisioterapia, se ha incrementado debido a factores como la falta de orientación vocacional, las condiciones socioeconómicas y la pandemia de COVID-19. Este estudio investiga las competencias transversales y los factores de riesgo de deserción en estudiantes de primer año de estas disciplinas en un contexto post-pandemia.

DOI: https://doi.org/10.56238/IIEducationCongress-026