Desafios e oportunidades na implementação de projetos integrados multidisciplinares no ensino superior: Uma abordagem Freireana

Resumo

A educação superior enfrenta desafios para se adaptar às demandas atuais, e os projetos integrados multidisciplinares surgem como uma abordagem inovadora, promovendo a colaboração entre diferentes áreas do conhecimento. A aplicação dos princípios da pedagogia de Paulo Freire, que enfatiza a educação crítica e emancipatória, é relevante para a implementação eficaz desses projetos. A pesquisa explorará como integrar esses princípios na prática educativa e como as políticas públicas podem apoiar essa integração. A abordagem qualitativa, incluindo entrevistas e análise documental, visa identificar como essas práticas são aplicadas e como contribuem para a formação de cidadãos críticos e para a transformação social.

DOI: https://doi.org/10.56238/IIEducationCongress-012