A educação vem de casa: Impacto da desestruturação familiar no processo de ensino e aprendizagem dos alunos em Angola

Autores

  • Teresa Judith Sakatuala Sacatuala
  • Narciso Rodrigues Cassoma Sacata
  • Miguel Casimiro António

Palavras-chave:

Des/estrutura familiar, Ensino e aprendizagem, Monoparentalidade, Angola.

Resumo

O estudo investiga como a desestruturação familiar, incluindo divórcio e conflitos familiares como alcoolismo e violência, impacta negativamente o desempenho escolar de alunos, destacando a predominância de famílias monoparentais entre os participantes da pesquisa.

DOI: https://doi.org/10.56238/IIEducationCongress-010

Publicado

2024-07-24