História e memória de professoras: A formação acadêmica e profissional nos anos de 1940-1960

Resumo

Este estudo analisa histórias de vida de ex-alunas e ex-professoras em escolas confessionais nas décadas de 1940 a 1960, destacando suas experiências na formação profissional. Utilizando análise de conteúdo fundamentada na Nova História, o foco é nas memórias das mulheres do extremo Sul do Piauí, evidenciando os desafios enfrentados e suas práticas educacionais.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevenVImulti2024-090