Multidisciplinaridade e empreendedorismo tecnológico como estratégia sustentável para universidades na América Latina
Palavras-chave:
Multidisciplinaridade, Empreendedorismo tecnológico, Desenvolvimento sustentável.Resumo
A Educação 4.0, caracterizada pela integração da multidisciplinaridade e do empreendedorismo tecnológico, surge como uma estratégia sustentável para as universidades na América Latina, alinhada com a busca pelo desenvolvimento sustentável. O uso de tecnologias digitais, aliado à inovação aberta e ao empreendedorismo, estimula a criação de soluções tecnológicas e promove a capacidade empreendedora na sociedade. A transdisciplinaridade desempenha um papel crucial, integrando diferentes campos do conhecimento para abordar as complexidades do desenvolvimento sustentável. Projetos transdisciplinares, especialmente nas áreas de sustentabilidade e desenvolvimento rural, capacitam estudantes com competências essenciais e geram conhecimento valioso para comunidades rurais. A inclusão da inovação social nos currículos das instituições de ensino superior reflete o reconhecimento da importância da multidisciplinaridade e da colaboração na resolução de desafios multifacetados. A Educação 4.0 oferece um caminho promissor para as universidades na região, capacitando profissionais a contribuir para um futuro sustentável e inovador.
