Representações imagéticas durante a formação inicial na educação física sobre a sua profissão

Autores

  • Fábio César Fagundes D’Albuquerque Pereira
  • Carlos Alexandre Felício Brito

Palavras-chave:

Educação física, Diretrizes Curriculares Nacionais, Formação profissional.

Resumo

Ao observarmos a formação inicial na área da Educação Física, nota-se que existem barreiras a serem transpostas ao longo da sua carreira profissional como, por exemplo, o entendimento de como atuar em conformidade com os princípios propostos pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996, especialmente quando há necessidade de pensarmos a complexidade que há no processo da formação do Professor de Educação Física em função das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) de 2018.

DOI: 10.56238/sevenVmulti2024-137

Publicado

2024-03-27