Impacto de las ferias academicas en el desarrollo del espíritu emprendedor del estudiante universitario en Panamá: Periodo pre- pandemico 2014-2019

Resumo

El presente trabajo de investigación analiza el impacto de iniciativas asociadas a ferias académicas de emprendedores para contribuir a un desarrollo del espíritu innovador del estudiante universitario panameño, (periodo 2015-2019). Estas ferias se han venido desarrollando desde el año 2015 en varias universidades de Panamá y en particular en una que sirvió de referencia a este estudio, registrándose que hasta diciembre del año 2019 se habían desarrollado en esta última al menos 15 ferias académicas de emprendedores, donde participaron estudiantes, profesores y profesionales invitados como jurados evaluadores, de los proyectos presentados. La actividad académica ferial es transversal al curriculum en estas universidades y también participan otras áreas como extensión universitaria y muy puntualmente el Centro de Investigación de la Universidad, siendo el crecimiento del 2015 al 2019 del 91% en los proyectos de emprendimiento, 86% en los estudiantes participantes y 79% en los profesores vinculados al proyecto (en el centro universitario de referencia para este informe). La formulación del problema para este tipo de estudios nos señala lo siguiente: ¿Cuál es el impacto de la feria de emprendedores en el desarrollo del espíritu emprendedor de los estudiantes de la Universidad de referencia durante el período 2014-2019? Adicionalmente, las interrogantes generales de esta Investigación se centran en: ¿Cómo es la evolución de la feria de emprendedores desde el período 2014 al 2019? y también en: ¿Cuál es el rol del docente en el desarrollo del espíritu emprendedor de los estudiantes? y ¿Cuáles son las características adquiridas asociadas al espíritu emprendedor del estudiante que participa en estas ferias académicas de emprendedores?

DOI:https://doi.org/10.56238/sevened2024.007-025