PET-SAÚDE E A DEMOCRATIZAÇÃO DO DEBATE À EQUIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

Este estudo tem como objetivo descrever as vivências dos bolsistas do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-Saúde), com foco no processo de introdução ao projeto e nas atividades desenvolvidas para a valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras do Sistema Único de Saúde (SUS). Trata-se de um relato de experiência, de natureza descritiva, sobre as experiências em campo no processo de educação continuada dos trabalhadores de saúde. A metodologia foi estabelecida, em partes, pelo grupo geral do programa, estipulando os locais de intervenção, os produtos a serem trabalhados, a saber o jogo da equidade e o folder informativo. O grupo cinco estabeleceu uma programação de quatro etapas: acolhimento e apresentação, jogo, roda de conversa e despedida. Durante essa jornada, encontramos um tema novo e desafiador, envolvendo discussões sobre equidade de gênero, identidade de gênero, sexualidade, raça, etnia e deficiências. Ao longo dos encontros, foi superado o receio inicial de participar, percebendo que estávamos em um ambiente propício ao aprendizado coletivo, livre de julgamentos. As trocas e debates não apenas ampliaram o conhecimento técnico, mas também promoveram um crescimento pessoal significativo, ensinando-nos a valorizar a diversidade e a escutar com empatia. As atividades práticas, alinhadas aos eixos temáticos do programa, reforçaram a importância de uma abordagem interdisciplinar e nos prepararam para enfrentar os desafios da saúde pública. Com essa experiência, encerramos essa etapa inicial mais conscientes das desigualdades e das lutas que envolvem o SUS, prontos para contribuir na construção de um sistema de saúde mais equânime e inclusivo.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2025.002-005