A OBSOLESCÊNCIA PROGRAMADA DO CONHECIMENTO: OS BENEFÍCIOS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO COM DATA DE VALIDADE

Resumo

A obsolescência programada do conhecimento refere-se à rápida perda de relevância de informações e habilidades devido à aceleração tecnológica e ao crescimento exponencial da produção de conhecimento. Esse fenômeno, intensificado pela sociedade da informação e pelas tecnologias de comunicação, torna inviável a assimilação completa de novos conteúdos. Estudantes enfrentam desafios como a dificuldade de identificar fontes confiáveis e a pressão constante para se manterem atualizados, resultando em uma "dependência mental" e na priorização de quantidade e velocidade em detrimento da qualidade. Esse cenário compromete a atenção prolongada e a profundidade no aprendizado. Historicamente, o conhecimento adquirido permanecia relevante por décadas, mas hoje se torna obsoleto em poucos anos ou meses. Isso afeta profissionais que dependem de ferramentas específicas, podendo excluí-los do mercado. Na educação, há a necessidade de atualizar constantemente currículos, incorporando novas competências e tecnologias emergentes. O grande desafio é preparar estudantes para serem aprendizes autônomos, capazes de explorar conhecimentos de forma independente e desenvolver senso crítico sobre as informações consumidas. Assim, a obsolescência do conhecimento reflete uma tendência mais ampla da sociedade contemporânea, exigindo adaptações constantes nas práticas educacionais e no modo como lidamos com o aprendizado.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2024.041-006