Um mosaico de ideias emergentes das tecnologias digitais na educação contemporânea

Resumo

O imperativo do distanciamento físico e social, provocado pela pandemia de Covid-19, evidenciou a ainda mais a relevância das tecnologias digitais na sociedade. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo apresentar um mosaico de ideias emergentes das tecnologias digitais para a educação na contemporaneidade, visando demonstrar as variadas possibilidades das TDIC para o ensino, contribuindo para a promoção de uma educação híbrida. Conclui-se que as TDIC apresentam inúmeras possibilidades para realização de práticas híbridas de ensino, permitindo a bricolagem de áudio, a partir da criação, mixagem e remixagem do arquivo; bricolagem em imagem e vídeo, possibilita a comunicação em massa, através de aplicativos mensageiros, videoconferência, por meio da comunicação em tempo real, com várias pessoas ao mesmo tempo, a aprendizagem colaborativa/o ensino online, considerando que os sujeitos aprendentes já utilizam em seu cotidiano as TDIC.

DOI:https://doi.org/10.56238/sevened2024.013-003