O Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT) como ferramenta de desenvolvimento socioemocional

Resumen

O desenvolvimento socioemocional dos estudantes é um componente crucial da educação holística. O Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT) é uma estratégia pedagógica que tem como objetivo principal promover o desenvolvimento socioemocional dos estudantes, contribuindo para sua formação integral. O PPDT é um programa educacional que visa promover não apenas o aprendizado acadêmico, mas também o crescimento pessoal e social dos alunos. O projeto envolve a designação de um professor como diretor de turma, responsável por acompanhar o desenvolvimento acadêmico, social e emocional de um grupo específico de estudantes. Este artigo examina a importância do PPDT como uma ferramenta eficaz para o aprimoramento e desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos alunos, destacando as vantagens e os desafios enfrentados em sua implementação. Para embasar a análise, são apresentadas citações e referências de estudos relevantes na área de educação e desenvolvimento socioemocional.

DOI:https://doi.org/10.56238/sevened2024.003-035