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Aplicación del Matlab Online en el tratamiento de señales en estudiantes de ingeniería

Fernando ASW;
Batista AP;
Cerna-Moreno JF;
Valencia-Jarama JL;
Alza-Salvatierra MS

Acosta Solorzano Williams Fernando

Andressa Paulino Batista

Jaime Felipe Cerna-Moreno

Jorge Luis Valencia-Jarama

María Soledad Alza-Salvatierra


Palabras clave

Aprendizaje
Señales continuas
Señales discretas
Señales aleatorias

Resumen

El objetivo de este artículo científico fue determinar la efectividad del software MATLAB ONLINE en el tratamiento de señales en estudiantes de ingeniería, a través de la manipulación de señales en tiempo continuo y discreto. Para tal fin se acudió a un diseño experimental de dos grupos independientes (grupo experimental y grupo control) con una muestra de 50 alumnos del 7mo ciclo de ingeniería de la Universidad Cesar Vallejo.  Se aplicó una prueba de conocimiento de entrada y salida a fin de evaluar los cambios producidos en el tratamiento experimental, que consistió en la aplicación del software MATLAB para resolver problemas de tiempo continuo y discreto a través de un módulo didáctico.  Los resultados evidenciaron un mejor desempeño en los estudiantes del grupo experimental en la prueba de salida en comparación con el grupo control, observándose un incremento en el número de aprobados, de la siguiente manera: 8% en la escala regular, 8% en la escala bueno y 4% en la escala excelente.

 

DOI:https://doi.org/10.56238/tecavanaborda-027


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Derechos de autor 2023 Acosta Solorzano Williams Fernando , Andressa Paulino Batista, Jaime Felipe Cerna-Moreno, Jorge Luis Valencia-Jarama, María Soledad Alza-Salvatierra

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