LA CRISIS DE VALORES EN EL AULA: REPERCUSIONES DE LA CONTEMPORANEIDAD EN EL ESPACIO ESCOLAR

Resumen

Este artículo analiza el impacto de las transformaciones sociales, económicas y culturales contemporáneas en el entorno escolar, especialmente en el aula. Desde una perspectiva macroestructural, se analiza la crisis de valores que permea la educación actual, con base en teorías del desarrollo moral y estudios que señalan posibilidades de acción pedagógica ante los desafíos contemporáneos. La investigación, de carácter teórico-reflexivo, busca contribuir al debate sobre la redefinición del espacio escolar, defendiendo prácticas pedagógicas que promuevan tanto la individualidad como el sentido de colectividad entre los sujetos.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2025.021-052