EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO E PROTEÇÃO DA SAÚDE MENTAL INFANTIL

Resumen

A saúde mental infantil é essencial para o desenvolvimento integral das crianças, mas fatores como estresse, uso excessivo de tecnologia e falta de contato com a natureza podem comprometer esse equilíbrio. Esta pesquisa teve como objetivo realizar uma revisão da literatura sobre a relação entre Educação Ambiental e saúde mental infantil, analisando os benefícios dessa abordagem para o desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças. A revisão da literatura considerou a busca de artigos científicos nas bases de dados Web of Science, Lilacs e Scielo, no período de 2020 a 1º de março de 2025. Os descritores utilizados foram Environmental Education, Environmental Literacy, Mental Health, Psychological Well-being, Emotional Development, Child, Child Development e Outdoor Education, combinados pelo operador booleano AND. Foram identificados 19 artigos científicos, mas, após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, apenas oito foram selecionados. Os estudos analisados indicam que a exposição a espaços naturais reduz o estresse e a ansiedade, além de melhorar a criatividade, a concentração e o desempenho escolar das crianças. Os resultados apontam que metodologias ativas voltadas ao aprendizado ao ar livre podem contribuir significativamente para o fortalecimento da saúde mental infantil. No entanto, desafios no âmbito escolar, como a falta de infraestrutura adequada e a necessidade de formação docente específica, ainda limitam sua implementação. Além disso, a ausência de projetos promovidos pela Secretaria do Meio Ambiente e o uso excessivo de telas tanto por parte dos familiares quanto das crianças reduzem o contato com a natureza. Diante desse cenário, torna-se essencial adotar políticas que incentivem a criação de espaços verdes nas escolas, a capacitação contínua dos professores e projetos sociais que promovam o contato das crianças com a natureza. Assim, conclui-se que a Educação Ambiental desempenha um papel fundamental na promoção e na proteção da saúde mental infantil, contribuindo para uma infância mais equilibrada e saudável.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2025.021-005