Arte e reciclagem na Educação Básica em São Paulo: Histórias de Professores e Professoras

Abstract

Neste texto estamos refletindo sobre a relação de arte e reciclagem com a educação básica, visualizando a escola como espaço de conscientização social frente aos problemas ocasionados pela superprodução e a exploração excessiva dos recursos naturais. Entrevistamos professores\professoras da rede pública paulista e apontamos como trabalhos com materiais recicláveis podem contribuir na promoção da cidadania.

DOI:https://doi.org/10.56238/sevedi76016v22023-017