Abstract
O avanço das tecnologias digitais transformou significativamente a educação, promovendo novas metodologias de ensino e aprendizagem. A implementação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TICs) oferece oportunidades para a personalização do ensino, tornando-o mais dinâmico e acessível. No entanto, desafios como a capacitação docente e a infraestrutura tecnológica ainda representam barreiras para uma integração eficiente. A pandemia da COVID-19 reforçou a necessidade do uso dessas ferramentas, impulsionando o ensino remoto e híbrido. Diante desse contexto, este estudo analisa o impacto da adoção das tecnologias digitais na educação, abordando seus benefícios, desafios e a importância da formação contínua dos professores para um uso pedagógico eficaz. A pesquisa visa compreender como as TICs podem contribuir para uma educação mais inclusiva e alinhada às necessidades da sociedade contemporânea.
DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2025.008-021