Uma abordagem epistemológica do currículo

Abstract

Março de 2020. O Brasil foi acometido pela pandemia da Covid 19, assim como o resto do mundo. Entre as instituições afetadas por esta realidade, encontramos a escola. O distanciamento social em decorrência das exigências sanitárias comprometeu a rotina de milhões de crianças e jovens e de suas famílias em todo o mundo.

DOI:  https://doi.org/10.56238/sevedi76016v22023-079