Atención odontológica del paciente con discapacidad auditiva: Percepción del estudiante sobre la formación profesional y el atendimiento-alto Paraná-2023

Abstract

La principal dificultad que enfrentan los profesionales de salud con aquellas personas que presentan discapacidad de tipo auditiva, sea esta, leve, moderada o severa, es el hecho de poder comunicarse e interactuar entre sí, es por esto que, el presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la condición de los estudiantes para el manejo odontológico a personas con discapacidad auditiva, atendiendo a la percepción que tiene de su preparación, los futuros profesionales, y así garantizar una atención personalizada y de calidad. El estudio se basó en un enfoque de carácter cuantitativo- cualitativo, con un diseño transversal y alcance exploratorio-descriptivo, por medio de la aplicación de una encuesta a 60 estudiantes de odontología de distintos años, de diferentes universidades de la región Alto Paraná. Paraguay, a quienes se aplicó un cuestionario en el formulario de Google, donde se corroboró que la mayoría de ellos no conocen el manejo odontológico ni la forma adecuada de comunicación con pacientes sordos. Por tanto, bajo esos antecedentes se sugiere análisis criteriosos entre profesionales y estudiantes de las Universidades, para que los servicios de salud odontológicos ofrecidos por las instituciones sean inclusivos y de calidad para la comunidad sorda. La encuesta incluyó preguntas sobre el nivel de conocimiento, las actitudes y las experiencias de los estudiantes en relación con la atención odontológica a personas con discapacidad auditiva. Los resultados obtenidos se analizaron mediante técnicas estadísticas descriptivas. Se espera que este trabajo contribuya a identificar las fortalezas y las debilidades de los estudiantes en este ámbito, así como a proponer recomendaciones para mejorar su formación y su práctica profesional.

DOI:https://doi.org/10.56238/futuroeducpesqutrans-051