O referido trabalho aborda sobre o tema a geometria
nas aulas de Matemática através das artes. Como
proposta para melhoramento nessa disciplina e uma
forma de intervenção no espaço de aula, a qual faz
parte da formação continuada dos educadores na
modalidade Educação de Jovens e Adultos - EJA.
DOI: https://doi.org/10.56238/sevedi76016-009