Responsabilidade social como exigência ética da práxis docente

Abstract

O foco primordial dessa investigação será o de demonstrar a estreita relação entre ética e responsabilidade social, em especial a responsabilidade social dos (as) professores (as). Assim o tema será delimitado a partir da análise do papel dos (as) professores (as) como formadores (as) de cidadãos (ãs) críticos (as) e responsáveis, com ênfase na promoção da tolerância à diversidade étnico-cultural e de gênero, combatendo quaisquer formas de violência e no cuidado de si, no cuidado com o bem dos outros e com o planeta terra, nossa casa comum, cuja implementação não poderia prescindir os postulados da ética geral, da antropoética e da ética planetária. Dessa forma, o estudo deixará contribuições em níveis reflexivo e pragmático aos (às) professores (as) do ensino médio.

DOI:https://doi.org/10.56238/aboreducadesenvomundiv1-012