BURNOUT E O IMPACTO DA EXAUSTÃO EMOCIONAL NO DESEMPENHO ACADÊMICO E PROFISSIONAL

Abstract

Esta revisão integrativa examina o fenômeno do burnout e seu impacto na exaustão emocional, desempenho acadêmico e futuro profissional de estudantes de medicina. Estudos recentes indicam que a prevalência do burnout entre esses estudantes varia entre 40% e 60%, especialmente em fases avançadas do curso. Os fatores predominantes que contribuem para essa condição incluem a intensa carga acadêmica, a pressão emocional e a competitividade exacerbada no ambiente universitário. O burnout resulta em consequências negativas significativas, como baixo desempenho acadêmico, aumento nas taxas de reprovações e dificuldades de concentração. Além disso, a exaustão emocional está intimamente relacionada ao surgimento de transtornos mentais, como depressão e ansiedade, que podem persistir na vida profissional dos médicos. A qualidade do atendimento aos pacientes pode ser comprometida por médicos que vivenciaram burnout durante sua formação, refletindo-se em erros clínicos e relacionamentos interpessoais deficientes. Intervenções que promovem suporte emocional, como programas de mindfulness e aconselhamento psicológico, demonstraram eficácia na redução dos níveis de estresse e na melhoria da resiliência emocional dos estudantes. Conclui-se que a implementação de estratégias de prevenção e o acompanhamento psicológico durante a formação médica são essenciais para mitigar os impactos do burnout, promovendo a saúde mental e o bem-estar dos futuros profissionais de saúde.