AÇÕES EDUCATIVAS EM SAÚDE NA ATENÇÃO BÁSICA: EXPERIÊNCIA COM A CAMPANHA DO OUTUBRO ROSA

Autores

  • Daniel dos Santos Almeida
  • Maria Clara Maia Fernandes Peixoto
  • Lanay Araújo Santos
  • Luana Maria Nogueira Bezerra Tavares
  • Martina Ferrari Gomes
  • Claudevan Ferreira Alves Neto
  • Laís Dell’Agnolo Margonato
  • Felipe Augusto Loose de Moraes
  • Evely Figueiredo Feitoza
  • Leandro Barros Santos
  • Gustavo Brustollin
  • Alba Letícia Peixoto Medeiros

Palavras-chave:

Câncer de mama, Campanhas de saúde, Atenção primária

Resumo

Introdução: As campanhas de saúde são estratégias fundamentais para a promoção da saúde e prevenção de doenças, especialmente na Atenção Primária à Saúde. O Outubro Rosa visa conscientizar a população sobre a importância do diagnóstico precoce do câncer de mama, incentivando a realização de exames preventivos. No entanto, desafios como a falta de acesso a serviços de saúde e desigualdades sociais impactam a efetividade dessas ações. Objetivo:  Relatar a experiência de estudantes de medicina na condução de uma ação educativa sobre o câncer de mama durante a campanha do Outubro Rosa em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), analisando seu impacto na conscientização da comunidade e na formação acadêmica dos participantes. Método:  Trata-se de um relato de experiência baseado na participação em uma ação educativa realizada em uma UBS no sertão da Paraíba. Relato de Experiência:  A ação proporcionou um ambiente de aprendizado para os estudantes de medicina, que desenvolveram habilidades comunicacionais, empatia e conhecimento sobre os desafios do rastreamento do câncer de mama no SUS. A interação com a comunidade reforçou a importância da educação em saúde na prevenção da doença. Conclusão: Campanhas educativas são essenciais para a detecção precoce do câncer de mama e devem ser fortalecidas. Além de beneficiar a população, essas ações contribuem significativamente para a formação médica, evidenciando a necessidade de um cuidado humanizado e equitativo na Atenção Primária à Saúde.

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Publicado

2025-06-06

Edição

Seção

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