PERSPECTIVAS DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E SUAS INTERELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.
International Seven Journal of Multidisciplinary,
[S. l.], v. 3, n. 5, p. 1457–1467, 2024. DOI:
10.56238/isevmjv3n5-014. Disponível em:
https://sevenpublicacoes.com.br/ISJM/article/view/5841. Acesso em: 23 jul. 2025.