Educação – Ensino médio – E a importância da didática docente

Resumo

A realização do presente estudo foi baseada em uma metodologia permeada na pesquisa bibliográfica e na pesquisa qualitativa, com aplicação de um questionário a alunos do Ensino Médio de duas Escolas Estaduais da cidade de Divinópolis/MG. O objetivo da pesquisa foi identificar os fatores que levam os alunos do Ensino Médio a se interessarem pelas aulas de Educação Física, bem como buscar compreender a postura do professor de Educação Física nessa realidade. Os resultados obtidos apontaram uma descrição mais detalhada e melhor assimilação do estudo.

DOI: 10.56238/sevenVmulti2024-022