LEIA, CRIANÇA! LEITURA LITERÁRIA E DIVERSIDADE

Resumo

O projeto Leia, criança! promoveu ações e reflexões que valorizaram a diversidade e o respeito às diferenças por meio da literatura. Historicamente, a escola tem dificuldades para lidar com a diversidade e nessa lacuna projetos sociais que priorizem a leitura literária podem promover a discussão acerca das diferenças. O projeto discutiu temas historicamente invisibilizados no contexto escolar ao mesmo tempo em que luta pela promoção de cidadania plena por meio de práticas educacionais. Suas abordagens posicionaram a escola na luta direta contra as discriminações de gênero, étnico-raciais, econômico-sociais reconhecendo que tais práticas representam dilemas que precisam ser desnaturalizados e superados nas relações sociais, porque fomentam ódio, intolerância às diferenças e, acima de tudo, tornam pessoas desiguais no ambiente escolar. O público alvo foram alunos do 6º ano do Ensino Fundamental da Rede Pública da cidade de Guarapuava-PR.

DOI:https://doi.org/10.56238/sevened2024.027-004