Resumen
Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma plataforma computacional para o ensino e projeto de geração fotovoltaica, autônoma e conectada à rede. A plataforma utiliza dados meteorológicos e ferramentas que permitem o dimensionamento da potência ativa e avaliação técnico- econômica e ambiental. A metodologia desenvolvida permite ao usuário uma interação amigável com a plataforma com visualizações gráficas e numéricas. Para validar o programa computacional desenvolvido, foi realizado um experimento numérico, a partir das cargas consumidoras de uma residência, o que possibilitou comprovar sua aplicabilidade como uma ferramenta para discentes e projetistas de sistemas fotovoltaicos.
DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2024.041-003