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TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ALIADA A ABORDAGEM INVESTIGATIVA PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Ferreira KAM;
de Queiroz IR;
Segatelli TM;
Tavares JC;
Viana PSF;
Sousa LPT;
Abreu FAM;
Amaral JHS

Khristyanne Aparecida Moutim Ferreira

Iasmin Rabelo de Queiroz

Tânia Mara Segatelli

Juliana Carvalho Tavares

Pollyanna Souto Fonseca Viana

Luciana de Pinho Tavares Sousa

Fernanda Aparecida da Mata Abreu

Janice Henriques da Silva Amaral


Abstract

A sociedade contemporânea tem experimentado um novo modo de se relacionar com o outro e com o ambiente. A velocidade de propagação das informações forneceu diferentes perspectivas para a educação. Tanto a maneira de aprender quanto a de ensinar foram impactadas pela era digital. Sendo assim, a reestruturação do fazer pedagógico tornou-se uma necessidade. O uso das tecnologias digitais como estratégias de ensino pode proporcionar o desenvolvimento de um estudante com habilidade de solucionar problemas e capacidade reflexiva e crítica (VIDAL; MIGUEL, 2020).

 

DOI:https://doi.org/10.56238/sevened2024.031-082

 


Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Copyright (c) 2024 Khristyanne Aparecida Moutim Ferreira, Iasmin Rabelo de Queiroz, Tânia Mara Segatelli, Juliana Carvalho Tavares, Pollyanna Souto Fonseca Viana, Luciana de Pinho Tavares Sousa, Fernanda Aparecida da Mata Abreu, Janice Henriques da Silva Amaral

Author(s)

  • Khristyanne Aparecida Moutim Ferreira
  • Iasmin Rabelo de Queiroz
  • Tânia Mara Segatelli
  • Juliana Carvalho Tavares
  • Pollyanna Souto Fonseca Viana
  • Luciana de Pinho Tavares Sousa
  • Fernanda Aparecida da Mata Abreu
  • Janice Henriques da Silva Amaral